Cajías de la Vega, BeatrízAyarde Velasco, Limbert2026-03-222026-03-221999https://andeanlibrary.org/handle/123456789/35297El D.S. 23950, reglamentario a la Ley 1565 de Reforma Educativa, establece en su Art. 8º que "...es obligatorio el desarrollo del tronco común curricular y de las ramas complementarias diversificadas especificas...". Este tema tiene un alto grado de importancia porque la dinámica de contextualizar el aprendizaje de los niños es central para poner en vigencia la nueva propuesta curricular de la Reforma que demanda una educación situada que responda a demandas, necesidades y contribuya a dar soluciones a problemas concretos de la vida diaria del alumno. Por tanto, la educación no adquirirá el tenor que se espera si no implementa las ramas curriculares diversificadas.esEDUCACIÓNPEDAGOGÍAREFORMA EDUCATIVAEVALUACIÓN - APRENDIZAJEThesis