A DIALOGICIDADE INTERCULTURAL DAS MÚLTIPLAS FORMAÇÕES DOCENTES PARA O TRABALHO DE ENSINO DECOLONIZADO

Maria Célia de FreitasMárcia Aparecida Ferreira de Oliveira2026-03-222026-03-22202210.21920/recei72022827765778https://doi.org/10.21920/recei72022827765778https://andeanlibrary.org/handle/123456789/72577Esse ensaio traz reflexes tericas acerca da dialogicidade intercultural das mltiplas formaes docentes, ou seja, do trip formativo composto pela educao formal, no formal e informal, apresentando-ptHumanitiesPedagogyA DIALOGICIDADE INTERCULTURAL DAS MÚLTIPLAS FORMAÇÕES DOCENTES PARA O TRABALHO DE ENSINO DECOLONIZADOarticle