Aruquipa Villca, NatalyaGuzman Cosme, Jans Javier2026-03-222026-03-222025https://andeanlibrary.org/handle/123456789/40123El objetivo principal fue reconstruir la experiencia de intervención de la Trabajadora Social en el proceso de atención de casos de abandono de niñas, niños y adolescentes. Para ello, se llevó a cabo una sistematización basada en la teoría de Oscar Jara, que dio lugar a este documento. Dicho trabajo se desarrolló tomando como referencia el perfil profesional de la Trabajadora Social, cuya labor se centra en garantizar el bienestar de las niñas, niños y adolescentes. Esta contribución se realiza mediante el desarrollo de diversas funciones, como la asistencia social para apoyar a las familias, así como la investigación empleando técnicas e instrumentos que permitan elaborar diagnósticos y determinar las posibles causas que llevaron a la familia a abandonar a sus hijos o hijas. Con el propósito de cumplir con dicho objetivo, se brinda apoyo social hacia niñas, niños y adolescentes, mediante intervenciones individualizadas y familiares, coordinando esfuerzos con el equipo multidisciplinario e interinstitucional. Esto busca ofrecer soluciones efectivas a las problemáticas y garantizar siempre el interés superior de la niñez y adolescencia. La sistematización de experiencias se define desde múltiples enfoques, considerándola como un proceso de aprendizaje basado en la práctica, a través del cual es posible generar nuevos conocimientos que contribuyan al desarrollo de habilidades de intervención. En este sentido se llevó a cabo la sistematización dentro de un marco metodológico que busca integrar teoría y práctica de manera conjunta.esABANDONODEFENSORIA DE LA NIÑEZNIÑEZTRABAJO SOCIALThesis