Daniela PérezAlexandra RuízG Gabriel Elías ChanchíUniversidad del Quindio, ColombiaGabriel CHANCHIUniversidad de Cartagena, Cartagena2026-03-222026-03-22202010.48082/espacios-a20v41n48p01https://doi.org/10.48082/espacios-a20v41n48p01https://andeanlibrary.org/handle/123456789/59146Citaciones: 1Se realizó una revisión sistemática entorno a propuestas enfocadas en lineamientos de accesibilidad para plataformas educativas basadas en contenidos de video. Dichas propuestas fueron clasificadas de acuerdo con diferentes aspectos. La clasificación permitió identificar fortalezas y brechas para suplir en trabajos futuros. Dentro de las brechas están: escasas propuestas enfocadas hacia la discapacidad motriz o intelectual, bajo formalismo y poca documentación sobre la implementación y evaluación de cada lineamiento.esHumanitiesPolitical scienceGeographyarticle