Camacho de Tejerina, CarmenAruquipa Patzi, Giovana2026-03-222026-03-222007https://andeanlibrary.org/handle/123456789/32265El estilo de comunicación pedagógica es la manera propia y peculiar del comportamiento del profesor/a al relacionarse con sus estudiantes y la forma típica en que asume la mediación pedagógica para contribuir al desarrollo intelectual, ético, moral, afectivo y estético de los estudiantes” (López y otros 1999: 97). Mientras que la creatividad fígural es la capacidad de expresar los procesos de pensamientos en producciones gráficas, siendo este producto (el dibujo) novedoso, original y valioso. Específicamente, la presente investigación trata sobre la influencia del estilo de comunicación pedagógica democrática del profesor/a en el desarrollo de la creatividad figural de l@s niñ@s.esPSICOLOGÍA EDUCATIVACOMUNICACIÓN EN EDUCACIÓNAPTITUD CREADORAANÁLISIS DEL PROCESO DE INTERACCIÓN EN EDUCACIONThesis