Rosero Poma, Nancy JannethReinoso Albán, Edgar JavierGarcía Hevia, SegressGuzmán Hernández, Ramón2026-03-242026-03-24202510.5281/zenodo.17903961https://doi.org/10.5281/zenodo.17903961https://andeanlibrary.org/handle/123456789/100754El estudio establece insertar nuevas tendencias pedagógicas y de planificación curricular a los programas vigentes e incluso inexistentes en la formación técnica artesanal en el Ecuador. Se hace, para ello, una recopilación de información actualizada con un profundo espíritu integrador entre el aspecto técnico y teórico. La educación artesanal debe adaptarse a los cambios tecnológicos y promover competencias que permitan a los profesionales ser flexibles y empáticos a la evolución del mercado, donde vierte gran importancia la gestión educativa para fomentar la innovación, mejorar la calidad y cumplir los objetivos propuestos. El diseño de proyectos artesanales debe ajustarse a los estándares y requerimientos de calidad destacando la importancia del marketing en servicio y ventas para potenciar el sector económico de las empresas artesanales.esQuality (philosophy)Process (computing)Work (physics)Data collectionarticle