George ThadathilWilly ChambiYadika PrasadÉrika Gabriela Rojas Silva2026-03-222026-03-22202010.4067/s0718-07052020000300287https://doi.org/10.4067/s0718-07052020000300287https://andeanlibrary.org/handle/123456789/49419Citaciones: 5La pandemia causada por el COVID-19 ha obligado a las instituciones educativas a cerrar puertas en un intento por contener la propagacin de la infeccin. Sin embargo, la educacin no se detuvo, sino que encontr la oportunidad de cambiar las clases presenciales a las clases virtuales e ingresar en un nuevo paradigma en la educacin. Al mismo tiempo, esta migracin de lo presencial a lo virtual ha trado desafos a las instituciones de educacin superior de todo el mundo, entre ellas, las instituciones salesianas de educacin superior. La misin salesiana alrededor del mundo es promover y abrir el acceso a la educacin superior especialmente para los jvenes con desventajas econmicas y sociales; en este contexto, los desafos para brindar educacin virtual son mayores y requieren esfuerzos adicionales para asegurar el xito y la continuidad en la educacin superior. Este estudio pretende describir las experienciasesGeographyHumanitiesarticle