Alejandro Rassias López2026-03-222026-03-222020http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/laAdearte/article/download/15888/21921927009https://andeanlibrary.org/handle/123456789/70249Se revisan las tres filosofias proyectuales que caracterizaron los principales periodos por los que atraveso la Escuela de Ulm. Se analiza como dichas filosofias fueron evolucionando hasta acercarse a la concepcion actual de un proyecto macro de diseno. Posteriormente, se examinan las fases que integran el diseno de un proyecto y la estructura de un proceso de diseno. Se consideran las ventajas y limitaciones del “Metodo Ulm”. Se finaliza reafirmando la importancia de formular un proyecto y llevar a cabo un proceso de diseno, que permita disminuir el nivel de incertidumbre al proyectarse una nueva creacion.esHumanitiesPhilosophyPhysicsEl método de la escuela de Ulm: del mundo del arte al proyecto de diseñoarticle