Hurtado López, MargaretaLucana Condori, Gloria Judith2026-03-222026-03-222007https://andeanlibrary.org/handle/123456789/33835La presente investigación tiene como propósito describir los ritmos de aprendizaje, mediante la aplicación de los inventarios informales de lectura de dificultad variable, de los niños del tercer grado de primaria de la Unidad Educativa "Gran Bretaña" de la zona de San Pedro de la ciudad de La Paz.esLECTURAPSICOLOGIA DEL APRENDIZAJETRANSTORNOS - APRENDIZAJEThesis