Sulma Echeverría GarcíaMaría del Carmen Alanoca León2026-03-222026-03-222020http://www.scielo.org.bo/pdf/escepies/v7n1/v7n1_a08.pdfhttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/69431Este trabajo de investigacion tiene como objeto describir y analizar las experiencias del uso de las TIC en estudiantes universitarios provenientes de padres migrantes en la ciudad de El Alto, La Paz – Bolivia. Desde la mirada cualitativa y con el uso del metodo biografico se cuenta con las narraciones de los hechos y conductas de los sujetos de investigacion, en un total de 8 estudiantes (4 varones y 4 mujeres). Se procede al cruce de los relatos con fuentes bibliograficas cuya muestra es no probabilistica en cadena o por redes “bola de nieve”. Demostramos que la familia, el dinero y la desigualdad de genero son mediaciones culturales y sociales que se anteponen e intervienen antes que los estudiantes usen las tecnologias como herramientas de aprendizaje. Estas mediaciones, actuan como filtros de intervencion que estan presentes en los lugares donde los sujetos interactuan, estan en sus practicas y en cada una de sus experiencias. Por tanto, son las mediaciones las que determinan si las TIC pueden ser o no consideradas herramientas pedagogicas utiles para el aprendizaje.esHumanitiesFree accessSociologyPhilosophyarticle