El enfoque etnomatemático en la construcción del aprendizaje significativo en niños del primer ciclo del nivel primario en la gestión 2006

Mamani Colque, DomingoAcarapi Cortez, Maruja Barbara2026-03-222026-03-222007https://andeanlibrary.org/handle/123456789/35865La investigación surge dentro del contexto de la práctica educativa en el área de la matemática, la cual no se adecua a los intereses y necesidades del alumno, por desarrollarse lejos de su realidad.esMÉTODOS DE ENSEÑANZAEDUCACIÓN PRIMARIAPSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJEAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOEl enfoque etnomatemático en la construcción del aprendizaje significativo en niños del primer ciclo del nivel primario en la gestión 2006Thesis