Calizaya Montes, Leticia2026-03-222026-03-222016https://andeanlibrary.org/handle/123456789/9796El aprovechamiento de todas las capacidades que presenta el ser humano desde sus primeras etapas de formación y desarrollo, requiere de una estimulación temprana y educación infantil que respondan a sus necesidades cognitivas y motrices. Una formación que cuente con estrategias y métodos de enseñanza propiciados en un medio escolar (ambiente físico) acordes a su etapa de desarrollo. La iniciación a la vida social y escolar es esencial para el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades, capacidades y destrezas en la que las y los niños en etapa preescolar pueden aprovechar las orientaciones pedagógicas en un ambiente físico (equipamiento de aula), propiciando espacios de afecto, confianza y seguridad; garantizando el bienestar a los estudiantes. Bajo los lineamientos educativos de la Nueva Ley de Educación (Ley 070) se ejecuta la propuesta de: Equipamiento de aulas, brindando una educación participativa y pertinente que vincule las actividades de la vida familiar con la comunidad educativa, donde los Campos de Saberes y Conocimientos se articulen con los contenidos educativos de manera integral y comunitaria. El empleo y uso de los materiales educativos serán de vital importancia para un mejor aprovechamiento de los espacios escolares y exploración del medio en su comunidad.esNIVEL INICIALESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJEThesis