Oros Mendez, EmilioHuayta Apulaca, Nimio2026-03-222026-03-222000https://andeanlibrary.org/handle/123456789/35332Diseñar el Plan Nacional de Profesionalización Docente se pensó profundamente en la modalidad de educación que se iba a adoptar para su implementación, primero en razón de que el desarrollo del curso, sin perder la calidad de tal, no afecte a la normalidad del calendario escolar para no perjudicar la educación de los niños que tienen a su cargo estos maestros interinos; segundo, proporcione a los participantes los mejores productos educativos, sobre la base de los avances de la tecnología educativa y las experiencias logradas en materia de formación docente y genere efectos cualitativamente aceptables en cada uno de los maestros - alumnos cursantes para el ejercicio optimo de la docencia.esEDUCACIÓNDOCENTES - PROFESIONALIZACIÓNTECNOLOGÍA EDUCATIVAThesis