Clavijo Santander, DeicyaCallisaya Quenta, Maribel2026-03-222026-03-222020https://andeanlibrary.org/handle/123456789/23126En esta experiencia laboral (en la Unidad Educativa Iberdrola “B”), por la necesidad de darle funcionalidad al Inglés como área de enseñanza se conectó al Turismo. Eso se logra a través de la metodología de enseñanza, alianzas entre áreas de conocimiento, desarrollo de unidades temáticas y proyectos educativos. Métodos empleados: La narración de esta experiencia fue organizada en tres momentos, exploración de la experiencia, análisis de la problemática y descripción de la memoria laboral. El método utilizado para el relato de la memoria laboral es descriptivo y analítico. Descriptivo porque se da a conocer las características del trabajo, los hechos sobresalientes y de gran impacto en los procesos educativos que se ha desarrollado en un período de tiempo. Analítico porque se refleja el análisis y reflexión de las necesidades y problemáticas que se tenían en la Unidad Educativa, proponiéndose las respectivas alternativas de solución. Resultados: En la experiencia como resultado del proceso educativo se fortalecieron las habilidades comunicativas, lingüísticas y el conocimiento sobre la actividad turística en el país, el mismo fue reflejado en los registros pedagógicos, eventos educativos. Conclusión: Se logró incorporar el turismo como área de enseñanza junto al área Comunicación y Lenguajes-Lengua Extranjera-Inglés.esLENGUA EXTRANJERASERVICIOS TURÍSTICOSThesis