Pedro Gómez2026-03-222026-03-22201910.17583/redimat.2019.2847https://doi.org/10.17583/redimat.2019.2847https://andeanlibrary.org/handle/123456789/55711Citaciones: 2Realizamos un anli-sis interpretativo de las discusiones de dos grupos de profesores luego de recibir los comentarios escritos de sus tutores a sus producciones escritas. Explicamos los resultados ms relevantes de este estudio con base en cmo los grupos de profesores entendieron y abordaron los comentarios de sus tutores. Consta-tamos que los grupos no siempre entienden los comentarios con el mismo significado con que sus tutores los formulan y logramos identificar algunas razones por las cuales esto ocurre.esPhilosophyHumanitiesarticle