Requena Gonzales, Blanca SilviaMamani Durán, Silvia Martha2026-03-222026-03-222012https://andeanlibrary.org/handle/123456789/34045Los problemas aritméticos constituyen una parte fundamental de currículo de educación primaria. Sin embargo las escuelas en su instrucción inciden fuertemente en los algoritmos y menos en el desarrollo de estrategias y en la maduración de procesos cognitivos superiores, tales como el nivel de razonamiento y la comprensión conceptual, factor causante de las limitadas capacidades de los estudiantes puestas de manifiesto en el trance de resolver problemas y que se revelan en los alarmantes datos que muestra el Sistema de Medición a la calidad...esARITMÉTICA - ENSEÑANZAEDUCACIÓN PRIMARIAPSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJEPROBLEMAS ARITMÉTICOSRESOLUCIÓN DE PROBLEMASThesis