Tarissa Marques Rodrigues dos SantosLucilene Machado García Arf2026-03-222026-03-22202010.22456/1982-0003.100558https://doi.org/10.22456/1982-0003.100558https://andeanlibrary.org/handle/123456789/68553Este artigo propõe a reflexão da literatura como um meio de aproximação de culturas que circulam no território fronteiriço Brasil-Bolívia, de como é vista a fronteira e como sentir-se parte dela. O uso da literatura serve tanto para ensinar a ler e a escrever quanto para formar culturalmente um indivíduo. Para dar sustentação teórica a este estudo, escolheu-se alguns conceitos essenciais acerca de território, territorialidade e fronteira a partir de autores como Raffesttin (1993), Saquet (2007) Nogueira (2007), Guhl (1991) e Hissa (2002), com o fim de colocar em debate a importância da literatura como construção de identidades de um povo e sensibilizar a comunidade com relação ao papel social de cada um na espacialização fronteiriça.ptHumanitiesarticle