Alzira Fabiana de ChristoBárbara Vitória dos Reis Santos2026-03-222026-03-22202410.5935/2179-0027.20240028https://doi.org/10.5935/2179-0027.20240028https://andeanlibrary.org/handle/123456789/75768Este artigo propõe a Libras como meio de comunicação para crianças autistas não verbais, para que no decorrer de suas vidas, possam ter uma outra forma de se comunicar, auxiliando assim em todo o seu desenvolvimento pessoal, social e cognitivo, tornando-se até sua língua materna, para alguns casos de não verbais. Em resumo, o artigo aborda técnicas e metodologias para o ensino de libras ser a ferramenta de superação de desafios da comunicação para crianças autistas. Além disso, para a pesquisa foram utilizados os teóricos: SACKS, O. (1990); QUADROS, R. M. (2006); MARTINS, C. A. FERNANDES, F. M. (2012).ptPsychologyarticle