Coronado Conde, Virginia, TutoraRodriguez Castellón, Delia Juana2026-03-222026-03-222002https://andeanlibrary.org/handle/123456789/39710El proceso de leer implica conocer y ver a profundidad algunos aspectos de una lengua. De esa forma, una de las características de la lengua inglesa son las expresiones idiomáticas. Esta lengua es rica en estas expresiones. El significado de estas expresiones cambia de acuerdo al contexto. Por lo tanto, si nosotros queremos estudiar a profundidad nuestro conocimiento de la lengua inglesa, nosotros deberíamos aprender expresiones idiomáticas. Nosotros proponemos que este aprendizaje pueda ser a través de historias cortas originales. Sin embargo, aprender estas expresiones no significa saber toda la lengua inglesa ya que las expresiones idiomáticas solo son una parte de esta lengua. La lectura ha sido estudiada para diferentes propósitos como ser estrategias para skimming o scanning e incluso para reconocer los elementos que dificultan este proceso. la variedad de estudios nos muestra que esta habilidad básica merece seria atención en cualquier sistema educativo. En la enseñanza del inglés como lengua extranjera a estudiantes universitarios, la lectura de ha vuelto en una clave para una proficiencia exitosa en la lengua inglesa. Estudios como el nuestro muestran que una buena habilidad lectora permitiría el logro de varias competencias como el análisis del tema, la lengua en uso y otras. Este estudio muestra que a través de una buena lectura de historias cortas los estudiantes serán conscientes de la incidencia de expresiones idiomáticas e incluso entenderán su significado a través del contexto sugerido por la trama desarrollada en cada historia corta.en-USPROCESOS DE LECTURA, EXPRESIONES IDIOMÁTICAS, LENGUA INGLESAThesis