María Luisa Pérez PerusquíaEnrique Serrano Salazar2026-03-222026-03-22201910.37646/xihmai.v13i26.307https://doi.org/10.37646/xihmai.v13i26.307https://andeanlibrary.org/handle/123456789/67348Aquí, ”proceso educativo” y ”sentido de Constitución” son significantes que remiten a percepciones y desarrollos de la ”libertad” que tienen como eje común un empoderamiento de la dignidad humana.esPolitical scienceHumanities”Proceso Educativo” y ”Sentido de Constitución”, Hacia un Empoderamiento de la Dignidad Humanaarticle