Edgar Olivares Alvares2026-03-222026-03-22202510.33996/revistahorizontes.v9i36.949https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v9i36.949https://andeanlibrary.org/handle/123456789/53741Citaciones: 1La pandemia por COVID-19 transformó radicalmente los paradigmas de la movilidad académica y colaboración universitaria a nivel global, generando impactos particularmente significativos en la región andina. Este estudio analiza las transformaciones en la movilidad académica y redes de colaboración entre Perú y Ecuador durante el período postpandemia (2020-2025), mediante un análisis documental exhaustivo de literatura especializada, informes institucionales y datos estadísticos. Los resultados revelan una disminución del 78% en la movilidad presencial durante 2020-2021, compensada parcialmente por el surgimiento de programas de movilidad virtual. La reactivación de la Asociación de Universidades del Sur del Ecuador y Norte del Perú (AUSENP) en 2025 representa un hito significativo en la recuperación de las redes de colaboración binacional. Se identifican factores determinantes como la digitalización acelerada, nuevos marcos normativos y la redefinición de estrategias de internacionalización. Las conclusiones evidencian una transformación hacia modelos híbridos de colaboración académica, con énfasis en la sostenibilidad y la integración transfronteriza como elementos clave para el fortalecimiento de la educación superior en la región andina.esHumanitiesarticle