Clara Tatiana Verney LatorreClaudia Andrea Paredes RosalesMercedes Cecilia Vélez PomboEmilse Estupiñán SánchezLaura Gisella Tolosa RadaJuan Carlos Casas Segura2026-03-222026-03-22202110.22490/9789586518109https://doi.org/10.22490/9789586518109https://andeanlibrary.org/handle/123456789/86081Este libro presenta los resultados del trabajo de investigación desarrollado por cuatro docentes y un estudiante del programa de Psicología a partir de un interés colectivo de indagar sobre el perfil de la inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje desde bases neuropsicológicas que favorezcan el aprendizaje de los estudiantes del programa, quienes pertenecen a tres momentos diferentes del proceso formativo (inicial - intermedio - final).esHumanitiesPsychologySociologyPhilosophyComputer sciencebook