Jesús Estupiñán RicardoValeria Matilde Vaca RosadoJoselyn Piedra FernándezSteven Mantilla Martínez2026-03-222026-03-22202010.46377/dilemas.v35i1.2250https://doi.org/10.46377/dilemas.v35i1.2250https://andeanlibrary.org/handle/123456789/49311Citaciones: 6Para poder acceder a la importancia de la investigación jurídica en los procesos educativos, se hace necesario comprender que la ciencia jurídica, en tanto inferencia dogmática es una actividad intelectual inmanente o intrasistemática, por lo que en el presente acercamiento al tema valora las simientes de la investigación cualitativa como acceso al conocimiento científico del jurista y el futuro profesional del derecho. La investigación fue realizada en UNIANDES sede Babahoyo con los estudiantes de tercer semestre. Se formulan las conclusiones generales donde resalta la jerarquía de la utilización de los modelos cualitativos para el desarrollo de las investigaciones en el campo de las ciencias jurídicas.esHumanitiesPhilosophyPolitical sciencearticle