La Confluencia entre Comunidades de Aprendizaje y otros Proyectos: El Caso de los CRFA en Perú y Guatemala

Sandra Racionero-PlazaPere Puig2026-03-222026-03-22201710.17583/remie.2017.3023https://doi.org/10.17583/remie.2017.3023https://andeanlibrary.org/handle/123456789/50253Citaciones: 8Whereas:esHumanitiesArtGeographyPolitical scienceLa Confluencia entre Comunidades de Aprendizaje y otros Proyectos: El Caso de los CRFA en Perú y Guatemalaarticle