Inteligencia emocional y rendimiento académico de los estudiantes de segundo de secundaria de la U.E. Huayna Potosí, de la ciudad de El Alto

de Urioste Nardin, RodrigoRamos Calcina, Yola Petrona2026-03-222026-03-222013https://andeanlibrary.org/handle/123456789/34123Actualmente, el tema investigado inteligencia emocional y rendimiento académico, ha generado interés en el ámbito educativo para la formación integral de los estudiantes vulnerables emocionalmente. Esta realidad motivó a realizar la presente investigación, desde el ámbito psicología educativa, con el fin de determinar la relación entre inteligencia emocional y rendimiento académico en calificaciones.esRENDIMIENTO ACADÉMICOEDUCACIÓN SECUNDARIAINTELIGENCIA EMOCIONALInteligencia emocional y rendimiento académico de los estudiantes de segundo de secundaria de la U.E. Huayna Potosí, de la ciudad de El AltoThesis