Rodríguez Ramírez, Grover AlexGutierrez Choque, Alejandra Denis2026-03-222026-03-222021https://andeanlibrary.org/handle/123456789/26562Hoy en día la tecnología juega un papel muy importante en el ámbito educativo, existen nuevos métodos y herramientas para agilizar el proceso de aprendizaje, y es ahí donde el profesor actúa como un guía en el aula, el cual conduce al estudiante al conocimiento facilitándole herramientas didácticas en el momento adecuado. La presente investigación tiene por objetivo implementar Realidad Aumentada y Geolocalización de tal manera que se logre mejorar el aprendizaje acerca las etnias que se encuentran en el departamento de La Paz sobre las características más representativas de dichas etnias, con la finalidad de ampliar sus conocimientos mejorando su aprendizaje y así también tomar conciencia de la importancia de apreciar y preservar la diversidad cultural. El prototipo será desarrollado para dispositivos móviles que cuentan con una plataforma Android, debido a que la mayor parte utiliza este sistema, así mismo será usado en su mayoría por estudiantes de nivel secundario que estudian el tema de las 36 etnias siendo esta una herramienta en el proceso de aprendizaje y así poder motivarlos a que sigan estudiando y mejorar el rendimiento estudiantil. El presente trabajo fue desarrollado con dos metodologías distintas: Mobile-D que se destaca por la rapidez de la entrega del producto y su sencilla implementación y la Metodología de Diseño para Aplicaciones de Realidad Aumentada, ambas metodologías tuvimos que estructurarlas en una sola, siendo ésta la que nos guió desde la recopilación de los requerimientos, el diseño y su posterior desarrollo e implementación.esREALIDAD AUMENTADA APLICADA A LA EDUCACIÓNDIVERSIDAD CULTURAL EN BOLIVIAAPRENDIZAJE CON REALIDAD AUMENTADAETNIAS DE LA PAZThesis