Jesús Martínes CalderónEstefita Escobar ValeraGuillermo Córdova MoralesAbraham Aníbal Victoria RojasMariana Lobato Báez2026-03-222026-03-22202010.30973/progmat/2020.12.1/5https://doi.org/10.30973/progmat/2020.12.1/5https://andeanlibrary.org/handle/123456789/73529La presente información habla básicamente sobre la necesidad de nuevas formas de aprendizaje, misma que se da a partir de la necesidad de la falta de comprensión de temas en álgebra lineal. Para esto se usan sistemas eléctricos de fácil acceso que cumplen la función deseada. Los elementos a controlar son fundamentalmente: realizar la interfaz gráfica más didáctica y móvil para el aprendizaje.esHumanitiesArtPhysicsarticle