Huanca Rodríguez, Orlando, TutorNicolás Mamani, Mayda2026-03-222026-03-222013https://andeanlibrary.org/handle/123456789/39350El tema central de la presente tesis es el estudio de la implementación de “ejes articuladores” y su incidencia en los conocimientos y actitudes que muestran los estudiantes de 6to de secundaria de la Unidad Educativa Nacional "Carlos Montenegro”. Se entiende por ejes articuladores a los “valores y aspectos de la vida social como el conocimiento y valoración de los derechos humanos para fortalecer la convivencia, la paz y la ciudadanía; la igualdad de oportunidades entre las personas, sea cual fuese su sexo, color o creencia; el desarrollo pleno y satisfacción de la sexualidad; ia promoción de los valores morales, éticos y cívicos; la solidaridad con los otros, exigente y respetuosa de los derechos humanos; la protección y conservación del medio ambiente y el uso creativo del tiempo libre.esEJES ARTICULADORES, EDUCACIÓN SECUNDARIA, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDESThesis