René Monje Morant2026-03-222026-03-22201810.52428/20758944.v14i42.770https://doi.org/10.52428/20758944.v14i42.770https://andeanlibrary.org/handle/123456789/73722Investigar sobre esta temática se constituye en una cuestión de interés en el ámbito formativo de los estudios superiores universitarios, pues identifica y describe un problema que no debe ser soslayado por ninguna autoridad universitaria. Son muchos los factores sociales que influyen en la excesiva demora en los tiempos de titulación tardía o no titulación del egresado arquitecto de la Universidad del Valle Sede Trinidad. Sin embargo, se debe precisar en la incidencia de los factores académicos respecto a otros aspectos, los cuales son importantes para determinar a corto, mediano y largo plazo las políticas institucionales orientadas a revertir o corregir cualquier desfase en el ámbito del aspecto formativo académico (enseñanza-aprendizaje).esHumanitiesPhilosophyarticle