Clarice Carolina Ortiz de Camargo2026-03-222026-03-222011https://seer.ufu.br/index.php/ouvirouver/article/view/12296https://andeanlibrary.org/handle/123456789/61748Neste texto desenvolvemos um relato de experiência sobre a não-utilização do Ateliê de Arte numa escola municipal do Ensino Fundamental I e refletimos sobre o conceito de Ateliê de Arte e de espaço (escola e entorno). Realizamos ainda uma breve análise do percurso histórico das tendências pedagógicas no ensino de arte, assim como as concepções e práticas pedagógicas que marcam a não-ocupação dos espaços físicos da escola, objetivando deste modo, uma ocupação reflexiva do espaço com vistas ao pertencimento coletivo e ativo.ptHumanitiesArtDialarticle