Mireia Canals-Botines2026-03-222026-03-22202310.37467/revhuman.v12.4697https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4697https://andeanlibrary.org/handle/123456789/72964El objetivo de este artículo es realizar un breve aunque exhaustivo estudio sobre el cuento de la Caperucita Roja de Perrault y compararlo con una de sus reescrituras más actuales. El objetivo principal es encontrar diferencias en la estructura narrativa, el texto, las ilustraciones y los personajes femeninos. En definitiva, ver las conexiones existentes entre el cuento tradicional y su reescritura actual en la versión de Vivir del Cuentu. Las conclusiones indicarán que el tratamiento de los personajes ha evolucionado notablemente, haciendo variar la estructura narrativa para acondicionarla a una educación más plural, menos sexista y más inclusiva.esHumanitiesArtarticle