Chavez, Maria del PilaraPoma Lecoña, Michelle Mikaela2026-03-222026-03-222023https://andeanlibrary.org/handle/123456789/32170La investigación exhaustiva realizada sobre la representación social del castigo físico desde la cosmovisión andina en la población muestral, estudiantes de las Sedes Universitarias de Pillapi, Colquencha, Caranavi y San Buenaventura de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, pertenecientes a la Universidad Mayor de San Andres en la gestión 2022, arroja resultados significativos y reveladores. A lo largo de este proceso, se ha explorado a fondo la manera en que las construcciones mentales y las percepciones de la población universitaria actúan como motores del pensamiento, influyendo en la interpretación y construcción de la realidad en relación con el castigo físico. La investigación revela la dualidad de la cosmovisión andina, donde, por un lado, se evidencia una tradición arraigada de aceptación y normalización del castigo físico como una herramienta de educación y corrección. Por otro lado, emerge una tendencia creciente hacia la desaprobación de esta práctica, especialmente entre las mujeres y las generaciones más jóvenes, desafiando la idea de que el castigo físico es necesario para mantener el orden y el respeto en la comunidad. Es importante destacar que, a pesar de los cambios y la evolución en las percepciones, la cosmovisión andina sigue siendo un elemento crucial en la comprensión del castigo físico. La relación entre la educación, la formación y la transmisión de valores en este contexto ha sido identificada como un aspecto clave que influye en la representación social de este fenómeno. En resumen, esta investigación proporciona una visión profunda y contextualizada de la representación social del castigo físico en el marco de la cosmovisión andina, destacando la complejidad y la evolución de las percepciones en la población estudiada.esCOSMOVISIÓN ANDINADESAPROBACIÓN CASTIGO FISICOThesis