Calle Tarqui, GregorioChoque Márquez, Neysa Karen2026-03-222026-03-222022https://andeanlibrary.org/handle/123456789/27978La unidad de Auditoria Interna de la Escuela de Gestión Pública Plurinacional ha realizado la Auditoria Especial a los Procesos de Contratación y Pago de Facilitadores, correspondiente a la gestión 2019. El objetivo de la Auditoría es expresar una opinión independiente sobre el cumplimiento a los Procesos de Contratación y Pago de Facilitadores, acorde a las características y necesidades de la institución y su razón de ser, correspondiente a la gestión 2019 y la determinación de indicios de responsabilidad por la función pública, si corresponde. El trabajo se desarrolló de acuerdo con las Normas de Auditoría Gubernamental, y los principales procedimientos y técnicas aplicadas para el logro del objetivo de la auditoría. Para el desarrollo de la auditoria se ejecutó la Etapa de Planificación: elaboración del MPA, programas de trabajo, Etapa de Ejecución: elaboración de papeles de trabajo que adjuntan evidencia suficiente y competente y la Etapa de Comunicación de Resultados: elaboración de informes. Como resultado de la auditoria señalada, se emitieron los siguientes informes: Informe Costo Beneficio de la Omisión de Descuento por Multa al Importe Total Pagado al Facilitador, emergente de la Auditoría Especial a los Procesos de Contratación y Pago de Facilitadores, correspondiente a la gestión 2019. Nota Administrativa - Participantes que Aprobaron la Segunda Unidad del Módulo V, Primera Unidad del Módulo Vi y Módulo Monografía, del Diplomado "Autonomía Indígena Originario Campesino", Sin Tener Registro de Asistencia a Dichos Módulos, emergente de la Auditoría Especial a los Procesos de Contratación Pago de Facilitadores, correspondiente a la gestión 2019.esPROCESOS DE CONTRATACIÓNPAPELES DE TRABAJORIESGO DE AUDITORIAAUDITORIA GUBERNAMENTALAuditoría especial a los procesos de contratación y pago de facilitadores, de la Escuela de Gestión Pública Plurinacional (EGPP), correspondiente a la gestión 2019Thesis