FUNCIONAMIENTO CEREBRAL POR DEFECTO: FUNDAMENTOS NEURO-CEREBRALES PARA LA INTERVENCIÓN CONTRA LA DISTRACCIÓN EN AULA

Davide DoardiNataly Gantier Limiñani2026-03-222026-03-222020http://www.scielo.org.bo/pdf/rap/v18n2/v18n2_a03.pdfhttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/70340esMedicinePsychologyFUNCIONAMIENTO CEREBRAL POR DEFECTO: FUNDAMENTOS NEURO-CEREBRALES PARA LA INTERVENCIÓN CONTRA LA DISTRACCIÓN EN AULAarticle