Rogelio Jr. Flores2026-03-222026-03-222019http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/mucuties/article/download/15622/21921926717https://andeanlibrary.org/handle/123456789/68135Este articulo hace enfasis en la socializacion como un proceso de toda la vida porque el individuo en su aprendizaje conoce y aprende normas, costumbres y valores que adopta para convivir en sociedad. Objetivamente, la sociedad ejerce sobre el individuo un proceso que lo moldea y adapta, pero desde la subjetividad el individuo reacciona a dicha sociedad. En ese sentido la socializacion presenta etapas, la primaria que esta bajo la responsabilidad de la familia, con gran carga afectiva, ademas de ser fundamental y base para la siguiente; y la secundaria, que se desarrolla paralela a la educacion, con menor carga afectiva y multiplicidad de roles, donde toma gran importancia el maestro como agente socializador. Por lo tanto la familia y la escuela deben compartir la educacion de los individuos en desarrollo, a traves de acuerdos para el beneficio de los ninos. Sin embargo, la familia es responsable de entregar lo cultural y afectivo de sus generaciones y la escuela apoyar a la familia transfiriendo los conocimientos familiares a la vida escolar, ademas de la formacion intelectual, cientifica, artistica, historica y universal, logrando la interaccion familia-escuela. El docente como agente socializador, persona idonea y preparada pone en practica sus competencias para desarrollar el rol de guia y orientador de los estudiantes, como la atencion de padres, representantes y la comunidad donde se desempena, con el objetivo de formar una sociedad estable y equilibrada.esHumanitiesPhilosophySociologyarticle