Damaris Rodríguez GamboaDoris Leovigilda Pedraza MartínezElena del Carmen Aria Torrens2026-03-222026-03-222015http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cu/cu-019&d=article107oaihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/66939El artículo tiene como objetivo la recopilación teórica de algunos fundamentos relacionados con la importancia de la utilización de los medios de enseñanza en el proceso docente-educativo. Se utilizó como método la observación científica, análisis y síntesis, y el análisis-histórico lógico. Los materiales utilizados fueron los vídeos seleccionados para cada nivel de enseñanza y grado, de acuerdo con las particularidades del contenido. Como resultado se logró un proceso de aprendizaje más cercano a la realidad y más objetivo, lo que despertó en los estudiantes el interés y la curiosidad por el estudio, desarrolló el conocimiento sobre la concepción científica del mundo, por lo que creó una posibilidad sorprendente para el autoaprendizaje y el control en la formación de habilidades, hábitos y destrezas generales.esHumanitiesGeographyArtEl video. Su utilización como medio de enseñanza en las ciencias naturalesarticle