Eduardo Domínguez HerreraCasandra Saraí Flores ChicónAlfonso Quiroz Islas2026-03-222026-03-22202410.5216/signos.v6.79412https://doi.org/10.5216/signos.v6.79412https://andeanlibrary.org/handle/123456789/75847El presente texto tiene como propósito revalorar el papel de la enseñanza de la geografía como disciplina que fomenta el trabajo interdisciplinario entre contenidos de los programas de materias que conforman la malla curricular de cuarto grado de preparatoria del bachillerato mexicano. El texto se articula en tres apartados: a) Algunas definiciones de conceptos; b) Antecedentes del trabajo interdisciplinario en Geografía; c) Diseño de una propuesta interdisciplinaria a partir de un ejemplo a escala local.esGeologyarticle