Fernández Motiño, MarcosAlmendras Herrera, Yvone Yessy2026-03-222026-03-222008https://andeanlibrary.org/handle/123456789/33561Debido a factores psicológicos, biológicos, socioculturales, curriculares, académicos, geográficos e infraestructurales, el rendimiento escolar de los niños se ve en constante variación, y al no saber manejar dentro el aula estrategias que motiven a los alumnos a continuar con los trabajos establecidos, se desencadena un fracaso escolar. El presente trabajo de investigación pretende crear junto a los estudiantes de primero de primaria un ambiente positivo de aprendizaje que alcance la motivación adecuada para que puedan realizar todas las actividades con gusto y satisfacción, utilizando técnicas apropiadas sin necesidad de presiones ni castigos.esAPRENDIZAJERENDIMIENTO ESCOLARThesis