Lucilene CuryAndressa Carreira Luzirão-Mouta2026-03-222026-03-22201410.26439/contratexto2014.n022.86https://doi.org/10.26439/contratexto2014.n022.86https://andeanlibrary.org/handle/123456789/58948Citaciones: 1La obra del pedagogo ucraniano Antón Makárenko (1888-1939) es una referencia importante en el estudio de la organización de la escuela como un entorno colectivo. Mediante la transformación de jóvenes infractores en ciudadanos capaces de dirigir la sociedad y sus propias vidas, Makárenko probó que el trabajo colaborativo es capaz de moldear seres humanos solidarios y con responsabilidad social. Este artículo propone una reflexión sobre la perspectiva del autor, desde las actuales prácticas e interfaces comunicación-educación con jóvenes brasileños que conviven con la violencia, las drogas y la pobreza en la ciudad de Santos (São Paulo, Brasil).esHumanitiesPolitical scienceGeographyCartographyarticle