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BASES PARA COMPRENDER LA COMUNICACIÓN
(Revista Punto Cero, 2002) Aguirre Alvis, José Luis
Comunicación sin identidad: las caras de una latinoamerica con sellos culturales propios¹
(Punto Cero, 2009) Aguirre Alvis, José Luis
En el contexto social y cultural actual en el que el concepto de diversidad toma un lugar central parece importante preguntarse ¿qué significa hoy poner en común o estar en comunidad? También resulta importante entender cómo la idea de la diversidad introduce nuevas dimensiones al concepto de la comunicación social en sí mismo. La propuesta entonces es construir una ética renovada --de y por la alteridad-- la que involucra competencias específicas para el reconocimiento, valoración y respeto a la diversidad. La esperanza para el avivamiento de estas competencias parece estar ligada a la renovación y recuperación del diálogo. El "Otro", la natural presencia de un ser humano en frente nuestro es una oportunidad existencial para que nosotros podamos ser. La presencia de el "Otro" está relacionada directamente con la capacidad de reconocimiento de nuestra propia existencia. Necesitamos ir más alla de la idea cartesiana del "pienso luego existo" (cogito ergo sum) por una esperanzadora práctica de un "comunico luego existo". Este proyecto de entendimiento cual es el proceso de la comunicación humana implica necesariamente el reconocimiento de la relación entre la naturaleza diversa de los actores. La diversidad es el sentido central y razón de todo proceso humano de la comunicación.
Comunicación Social: una carrera pionera y su medio siglo de presencia
(Rev Cien Cult, 2021) Aguirre Alvis, José Luis
El 18 de mayo de 2021 se festejan las Bodas de Oro de la Carrera de Comunicación Social de la Universidad Católica Boliviana "San Pablo", la primera carrera de formación de periodistas y comunicadores sociales en Bolivia. La fecha de su nacimiento en 1971 coincidió con la V Jornada Mundial de las Comunicaciones Sociales, fecha de la Ascensión del Señor, oportunidad en la que, en Roma, se presentó la Instrucción Pastoral "Communio et Progressio". Han transcurrido cincuenta años como carrera, cuyo antecedente es la experiencia del Instituto Superior de Ciencias y Técnicas de la Opinión Pública. Una tradición de servicio a la comunicación e información del país es digna de celebración para una carrera que tiene vocación de servicio desde la palabra.
DECLARACIÓN DE LA PAZ POR UNA COMUNICACIÓN Y RADIODIFUSIÓN EDUCATIVAS
(Punto Cero, 2017) Aguirre Alvis, José Luis
DESAFIOS ACTUALES PARA LA RADIO EDUCATIVA Y ALTERNATIVA: EL RETO DE NO PERDER LA UTOPÍA
(Universidad Católica Boliviana “San Pablo”, Sede La Paz - Servicio de Capacitación en Radio y Televisión para el Desarrollo (SECRAD), 2025) Aguirre Alvis, José Luis
El pasado 18 de julio de 2025, la Asociación de Educación Radiofónica de Bolivia (ERBOL), cumplió sus 58 años de creación, siendo la mayor red de medios radiofónicos dedicados a fines educativos, de orientación social e información no gubernamental en Bolivia. En el evento de celebración realizado en la Universidad Católica Boliviana "San Pablo", Sede La Paz, se expuso un trabajo solicitado referido a la presencia y retos de la radio comunitaria y alternativa del país. Este documento es compartido aquí y puede ser orientador del estado de situación desde el escenario boliviano.
El derecho a la comunicación base para la construcción de la comunidad
(Punto Cero, 2013) Aguirre Alvis, José Luis
El presente ensayo reflexiona sobre el derecho a la comunicación desde una perspectiva que permita superar la invisibilidad en la esfera pública del marginado, del excluido de su opinión y de la expresión de sus preocupaciones e intereses. Para ello, traza un recorrido conceptual del término y concepto de comunicación, que tiene uno de sus ejes en la participación de las comunidades, para la activación de dinámicas que alienten su auto expresión, el fortalecimiento de sus propios sistemas de información y comunicación
Enfoques teóricos para una comunicación orientada al desarrollo y retos actuales para una comunicación y desarrollo desde la diversidad
(Punto Cero, 2012) Aguirre Alvis, José Luis
El presente texto pretende revisitar el escenario teórico así como de la práctica del área que se denomina de la "comunicación y desarrollo'. Para esto se ofrecerán elementos de aproximación filosófica, de ubicación histórica, se expondrán tendencias e implicaciones, y se rematará en la formulación de un reto: proyectar el uso de las dinámicas humanas de la comunicación así como del uso planificado de los medios de difusión hacia metas de desarrollo entendidas aquí desde la lectura y comprensión de la diversidad humana.
LA INVESTIGACION PARA DEMOCRATIZAR LA COMUNICACION: LOS APORTES DE LUIS RAMIRO BELTRAN
(Rev Cien Cult, 1997) Aguirre Alvis, José Luis
La radio boliviana en el largo trayecto de educar contando historias: el caso del programa "Voces nuestras"
(Rev Cien Cult, 2016) Aguirre Alvis, José Luis
La radio en Bolivia tiene una larga historia, iniciada desde los ensayos experimentales de la propagación de ondas radioeléctricas operados mucho antes de la llegada y madurez de esta tecnología, en 1929. La presencia de este medio ha estado marcada desde su inicio por su acompañamiento estrecho a la dinámica social y cultural del pueblo boliviano. Asimismo, ha sido pionera de la introducción de formas de hacer radio que décadas después aparecerían como propuestas teóricas en el campo teórico de la comunicación social. La radio es y ha sido un medio democratizador de la palabra, y esta cualidad tiene como elemento determinante la cualidad oral de la sociedad boliviana resultado de su carácter indígena-originario. La metodología de la educación por entretenimiento se propone mundialmente como un recurso para generar procesos de cambio social, y dentro de ella se ejecuta en Bolivia el Programa "Voces nuestras", que reaviva la experiencia de contar historias para cambiar vidas.
¡Oh capitán, mi capitán! Hemos llegado a puerto pero mi Capitán yace caído, frío y muerto
(Punto Cero, 2015) Aguirre Alvis, José Luis
Propuesta de modelo y diseño de programación para la radioemisora online de la Universidad Católica Boliviana "San Pablo", Unidad Académica Regional La Paz: UCBRADIO
(Facultad de Ciencias Sociales, 2019) Llanos Llanos, Cesar; Aguirre Alvis, José Luis
La estructuración de una parrilla de programación de radio en Internet posee ciertas particularidades complementarias a las de la radio tradicional debido a los tiempos narrativos que presenta. Existen diversas formas y técnicas para diseñar una programación radiofónica de señal electromagnética, sin embargo metodologías para elaborar un arquetipo de programación de radio online o de ciberprogramación, son, a la fecha, casi inexistentes. No obstante, las recomendaciones teóricas independientemente de la forma de emisión, convergen en que toda programación radial debe responder a los lineamientos filosóficos definidos en el proyecto comunicacional establecidos por una radioemisora y que éstos, a su vez, atiendan los hábitos y necesidades de su público meta. Es, en este sentido, que el objetivo del presente trabajo dirigido fue estructurar la programación radiofónica o ciberprogramación de la radioemisora online de la Universidad Católica Boliviana “San Pablo”, Unidad Académica Regional La Paz, denominada UCBradio, tomando como fundamento principal el Proyecto Comunicacional de la emisora. El desarrollo instrumental para el estudio de investigación diagnóstica de tipo comunicacional se apoyó en el uso de la metodología cualitativa el cual derivó en una propuesta. Por su aplicación, el planteamiento que se pone a consideración se sitúa en el entorno digital de la Web. Los resultados obtenidos del trabajo bajo el enfoque de programación radiofónica online para radio universitaria, aportarón a la construcción de la grilla general de la UCBradio. Lo cual proporciona al Secrad y sus funcionarios que aún no cuentan con personal permanente en la emisora, la facilidad de acomodar los presentes y futuros programas de radio en espacios definidos en base a días y horarios especificados de acuerdo a categorías temáticas que reflejan el perfil de la emisora y la filosofía de la universidad a la que pertenece. Palabras clave Radio online, ciberradio ciberprogramación, programación radiofónica, podcasting, programación radiofónica universitaria, radio educativa. GLOSARIO DE TÉRMINOS Radio online (Radio en Internet). Medio de difusión radiofónico emitido en el espacio de la Internet que oferta contenidos de tipo sonoro utilizando el lenguaje propio de la radiodifusión. Ciberradio. Radio en Internet que propone a sus consumidores imágenes, textos, infografías o, incluso, videos, sin perder su identidad propia de tipo sonoro. La ciberradio, además de poseer las actuales características de la Web: hipertextualidad, multimedialidad, interactividad, etc., oferta contenidos innovadores en base a nuevos formatos basados, sobre todo, en procesos interactivos. Programa radiofónico. Unidad de la programación radiofónica que posee un nombre que lo caracteriza, una periodicidad y un tiempo de duración determinados. Trata uno o varios temas conforme a un criterio propio o siguiendo la filosofía de una radioemisora. Programación radiofónica. Modo de presentación de la oferta de contenidos de una radioemisora de acuerdo a h
Recuperar la utopía de la democratización de las comunicaciones. A cuatro décadas del informe MacBRIDE
(Rev. aportes de la comunicación, 2018) Aguirre Alvis, José Luis
El debate por un Nuevo Orden Mundial de la Comunicación e Información tuvo en los años 80 como eje central el Informe MacBride de la UNESCO, producido por la Comisión Internacional para el Estudio de los Problemas de la Comunicación (CIC) presidida por Sean MacBride. El documento alcanzará en 2020 cuarenta años de su presentación, y los problemas que fueron detectados entonces en materia de desequilibrio e inequidad en las condiciones de acceso, circulación y producción de contenidos e informaciones entre países y regiones del mundo parecen persistir y hasta agudizarse. El revisitar el Informe y recuperar sus constantes hace a mantener la utopía por una comunicación democrática. En once puntos se sintetizan las demandas del Informe: 1. Eliminación de los desequilibrios en el sistema internacional de información. 2. Eliminación de los efectos negativos de determinados monopolios, públicos o privados, así como de las excesivas concentraciones de los medios. 3. Superación de los obstáculos internos y externos para un libre flujo y una más amplia y equilibrada difusión de información e ideas. 4. Pluralidad de fuentes y canales de información. 5. Libertad de prensa y de información. 6. Libre ejercicio del derecho a la información en el ejercicio responsable de los periodistas y profesionales de los medios. 7. Preparación de los países en desarrollo para lograr mejoras en sus propias situaciones, además de tornar sus medios de información y de comunicación sintonizados con sus propias necesidades y aspiraciones. 8. Compromiso real de los países desarrollados para ayudarlos a alcanzar dichos objetivos. 9. Respeto a la identidad cultural de cada pueblo y el derecho de cada nación para informar y participar en el intercambio internacional de información, con criterios de igualdad, justicia y beneficio mutuo. 10. Respeto al derecho de todos los pueblos para participar del intercambio internacional de información, basándose en la igualdad, justicia y beneficio mutuo, y; 11. Respeto al derecho de la colectividad, así como de los grupos étnicos y sociales, para tener acceso a las fuentes de información y participar activamente en los flujos de comunicación.
SI LA VIDA ES LA COMUNICACIÓN: NI UN PASO A LA MUERTE
(Punto Cero, 2005) Aguirre Alvis, José Luis
Un reto para la práctica de la investigación de la comunicación desde los comunicadores
(Rev Cien Cult, 1999) Aguirre Alvis, José Luis
Este trabajo plantea la pregunta de si: ¿puede la investigación de la comunicación, como proceso de conocimiento tomar orientaciones particulares a partir de su ejercicio por parte de comunicadores sociales?, en busca de una básica pasión por la palabra basado en el libro "La pasión por el discurso" y como homenaje a Daniel Prieto Castillo. Postula ir en contra de la práctica de la incomunicación por parte de los mismos comunicadores, tratando de encontrar recursos para hacer de la comunicación investigativa un oficio y no un ejercicio ocupacional más. Constata que comunicación es creación y edificación y que no es posible el uno sin el reconocimiento del otro, esto permite educar en la investigación con sentido, es decir sintiendo juntos (consentido). Para ello termina proponiendo una nueva pasión, complementaria a las que se pueden encontrar en el texto de "La pasión por el discurso". Esta nueva opción es la pasión por uno mismo, que supone redimensionar la importancia de lo que uno hace cuando comunica y cuando investiga.
UNA BREVE HISTORIA DE LA PALABRA CON SENTIDO EL CAMINO DE LA RADIO BOLIVIANA HACIA SU FIN EDUCATIVO
(Punto Cero, 2017) Aguirre Alvis, José Luis