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    Ley de mediación escolar como estrategia de resolución alternativa de conflictos de la educación en Bolivia
    (Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, 2011) Caparicona Monduela, Mariela
    La mediación escolar como tal se centra en la satisfacción de las necesidades individuales, el término alternativo concibe al conflicto no como problema a resolver, sino como una oportunidad de crecimiento personal y también social a través del fortalecimiento de la capacidades y habilidades propias de cada ser humano, es importante que no se centra en solucionar problemas, sino en transformar relaciones para que éstas sean mas positivas, enriquecedoras y permitan el desarrollo individual y de las sociedades en su conjunto.