Ley de mediación escolar como estrategia de resolución alternativa de conflictos de la educación en Bolivia

Abstract

La mediación escolar como tal se centra en la satisfacción de las necesidades individuales, el término alternativo concibe al conflicto no como problema a resolver, sino como una oportunidad de crecimiento personal y también social a través del fortalecimiento de la capacidades y habilidades propias de cada ser humano, es importante que no se centra en solucionar problemas, sino en transformar relaciones para que éstas sean mas positivas, enriquecedoras y permitan el desarrollo individual y de las sociedades en su conjunto.