Browsing by Autor "Centurion-Larrea, Angel Johel"

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Evaluación formativa en los aprendizajes: Revisión sistemática
(Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu., 2025) Custodio-Carbajal, Liliana Yolanda; Hernández-Fernández, Bertila; Centurion-Larrea, Angel Johel
La evaluación formativa es un proceso continuo y estratégico dentro del ámbito educativo que busca monitorear y mejorar el aprendizaje mediante la retroalimentación constante entre docentes y estudiantes. El objetivo del estudio es analizar el impacto de la evaluación formativa en los aprendizajes. El enfoque es cualitativo, guiado por una revisión sistemática de estudios en las bases de Scopus, Ebsco host, Scielo, Google académico y Mendeley, vigentes entre 2018 y enero del 2022, en español e inglés, siguiendo metodología PRISMA, seleccionando 18 artículos para la revisión. Los resultados señalan como constante la urgencia de perseverar en acompañar a los estudiantes hacia el desarrollo de las competencias curriculares, mejorando sus aprendizajes, partiendo de una formación evaluativa pertinente y adecuada. Concluyendo, que existe un compromiso para mejorar los aprendizajes de los estudiantes, incluyendo adecuadamente la evaluación formativa. Se considera su esencialidad y prioridad en el proceso enseñanza aprendizaje y en la gestión escolar.
Evaluación formativa virtual en la psicomotricidad
(Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu., 2024) Montenegro Santacruz, Hermenegildo; Mocarro Willis, María Lucía; Centurion-Larrea, Angel Johel
Este estudio aborda el tema de la evaluación formativa en psicomotricidad, centrándose en la transformación de las prácticas educativas durante el periodo de aislamiento sanitario por COVID-19. Se realizó una revisión exhaustiva de la literatura académica utilizando bases de datos como Scopus, Scielo y EBSCO, seleccionando artículos relevantes publicados en los últimos dos años. A partir de esta revisión, se identificaron tendencias en la importancia de la evaluación formativa para el desarrollo psicomotor de los alumnos, así como la necesidad de capacitación docente en estrategias de evaluación formativa. Se discuten tanto los beneficios como los desafíos de implementar evaluaciones formativas, especialmente en entornos virtuales, y se exploran diferentes enfoques pedagógicos para mejorar la práctica evaluativa. En conclusión, se destaca la importancia de la evaluación formativa como una herramienta fundamental para el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes en el contexto actual de la educación.