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Índice cintura estatura como predictor temprano del riesgo cardiometabólico en administrativos Universidad Privada Domingo Savio
(2024) Jaime Edgar Mercado Rosales
INTRODUCCIÓN: el sobrepeso y la obesidad, son causados principalmente por el exceso de grasa visceral, en gran parte de la población mundial. Para estimar la grasa central, se emplean medidas antropométricas, donde el índice cintura-estatura ha demostrado ser un indicador eficaz para detectar dislipidemias, hipertensión y otras enfermedades cardiovasculares. OBJETIVO: mostrar la relación existente entre la índice cintura estatura y los parámetros bioquímicos como predictores de riesgo cardiometabólico, en trabajadores administrativos de la Universidad Privada Domingo Savio. MÉTODO: se realizó una investigación de campo, observacional, descriptivo y de corte transversal, no experimental. La muestra de estudio fue de 68 trabajadores (33 hombres y 35 mujeres) entre 20 y 70 años de edad, a los que se realizó una evaluación antropométrica (índice cintura estatura) y bioquímica (colesterol, triglicéridos). Los participantes forman parte del plantel administrativo de la Universidad Privada Domingo Savio. RESULTADOS: el 61,7% de los sujetos presentó un ICE > 0,5, asociado al 63% de hipercolesterolemia y 62,9% de hipertrigliceridemia. Se evidenció relación Presión arterial sistólica 85,7% y dias tólica con el 80%. Las mujeres tuvieron mayor tendencia a hipercolesterolemia y los hombres a la elevación de la presión arterial. CONCLUSIONES: el índice cintura-estatura es un indicador confiable, accesible, fácil de aplicar por cualquier profesional de salud. Permite identificar tempranamente factores de riesgo cardiometabólicos asociados a dislipidemias, hipertensión arterial y alteraciones vinculadas a estos parámetros clínicos.
Investigación formativa aplicada en Instituciones de Educación Superior: Una Revisión Bibliográfica
(2025) Jaime Edgar Mercado Rosales; Yadir López Peña; Mariela Yna Saavedra Merida
Introducción: La investigación formativa desarrolla competencias en docentes y estudiantes, una de estas metodologías es el llamado aprendizaje basado en investigación (ABI), que impulsa la participación científica y académica estudiantil y docente, transformando a los alumnos en generadores de conocimiento y promoviendo una educación centrada en la construcción activa del saber, esencial para el pensamiento crítico y la formación integral. Objetivo: Conocer los beneficios de la aplicación de la investigación formativa en la educación universitaria. Método: Se realizó una revisión documental siguiendo criterios de elegibilidad: investigación formativa, aprendizaje basado en investigación o indagación aplicado en estudiantes universitarios, utilizando como buscadores; Google académico, Mendeley, PubMed. Resultados: Se incluyeron 27 artículos, el 75% eran transversales donde se aplicaron encuestas a estudiantes o docentes, que mostraron la falta de experiencia investigativa y la necesidad de incluir metodologías que permitan desarrollar estas competencias. Conclusiones: Se debe fortalecer la ciencia en la educación, aplicando métodos que incluyan la investigación formativa, como ser el aprendizaje basado en investigación (ABI), de esta manera se promoverán las actividades este tipo y se aumentará la producción científica y académica de manera importante.
Judicialización del acto médico y la importancia del peritaje médico legal
(2023) Jaime Edgar Mercado Rosales
INTRODUCCIÓN: La judicialización del acto médico en América Latina ha generado un aumento sostenido de denuncias por presunta negligencia, muchas veces sin sustento técnico ni jurídico adecuado. Este fenómeno ha modificado la relación médico-paciente y plantea desafíos para el sistema de justicia y la práctica clínica. OBJETIVO: Analizar las implicancias legales, éticas y médico-legales de la judicialización del acto médico, así como la relevancia del peritaje forense como herramienta clave en la evaluación objetiva de estos casos. MÉTODO: Revisión narrativa basada en fuentes doctrinales, estudios científicos y análisis comparado de experiencias nacionales e internacionales sobre responsabilidad médica y peritaciónjudicial. RESULTADOS DISCUSIÓN: La judicialización no siempre responde a fallas clínicas reales, sino a vacíos normativos, presión mediática y desconocimiento técnico de parte de operadores judiciales. La falta de peritos idóneos, la confusión entre error médico y negligencia, y la ausencia de criterios estandarizados, afectan la equidad del proceso. Estudios multicéntricos confirman el impacto psicológico devastador en profesionales médicos sometidos a juicios prolongados. CONCLUSIÓN:Urge fortalecer los mecanismos de evaluación objetiva de los actos médicos mediante peritajes realizados por médicos legistas con formación jurídica. Se requiere también mayor capacitación judicial y reformas normativas que distingan entre responsabilidad médica profesional y delitos dolosos.