Browsing by Autor "John Fernando Granados Romero"

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    Estrategia metodológica basada en TIC para mejorar las competencias digitales de los docentes del Bachillerato Técnico en Informática
    (2025) Héctor Mauricio Sánchez Campuzano; G Díaz; John Fernando Granados Romero; Segress García-Hevia
    El artículo analiza el resultado de las competencias digitales de los docentes del Bachillerato Técnico en Informática, sobre sus estrategias metodológicas, favoreciendo el aprendizaje práctico y preparación para entornos profesionales altamente tecnologizados. En la Unidad Educativa “Catalina Cadena Miranda”, la falta de capacitación digital docente afecta el aprendizaje y desempeño de los estudiantes. A través de un estudio mixto con encuestas a 45 docentes, se evidenció la efectividad de la formación docente en entornos digitales. Se plantean propuestas de mejora educativa que integre el uso de las TIC, respondiendo a las exigencias del siglo XXI y fortaleciendo la calidad educativa.