Browsing by Autor "Martinez Balderrama, Ricardo"

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    La comunicación de crisis en los discursos de los actores primarios de la marcha indígena del TIPNIS publicados en la prensa escrita el año 2011
    (Facultad de Ciencias Sociales, 2024) Martinez Balderrama, Ricardo; Olarte Quiroz, Karinaa
    El presente estudio identifica y analiza los discursos de los actores primarios de la VIII Gran Marcha Indígena por la defensa del Tipnis y la Dignidad de los Pueblos Indígenas de la Amazonía, Oriente y Chaco el año 2011, desde el manejo de la comunicación de crisis durante los hitos del conflicto, publicadas en los periódicos de El Deber, Los Tiempos y la Razón, y su relación con la teoría del conflicto y el análisis del discurso. La comunicación de crisis permitió abordar sistemáticamente la investigación de los discursos y los mensajes fuerza del conflicto de la marcha por el Tipnis, a través del estudio, la identificación de herramientas y procedimientos, de estrategias y gestión de respuesta del Gobierno ante la situación problemas al inicio de la marcha, el conflicto latente en su desarrollo y el desencadenamiento de la crisis. La investigación interpretó los discursos, desde su práctica discursiva y social de los actores primarios del conflicto del Tipnis, identificando un deficiente manejo de comunicación de crisis del Estado a lo largo de la marcha indígena, por la falta de una adecuada gestión de políticas preventivas y un abordaje holístico de las crisis sociales. El paradigma que se aplicó en la investigación fue el naturalista o interpretativo, con el fin de identificar al objeto de estudio en su contexto social conformado por los hechos observables y externos; el enfoque empleado fue el cualitativo y el método el analítico comparativo, que permitieron validar e interpretar las publicaciones en la prensa escrita sobre el conflicto del Tipnis. Los resultados demuestran la importancia de abordar los conflictos sociales a través de estrategias comunicacionales preventivas para situaciones de riesgo, diferenciar las demandas de los públicos, valorar sus costumbres e integrar otras teorías que ayuden a comprender mejor la compleja realidad social.