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Browsing by Autor "Mena, Galia Quezada"

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    Lectura comprensiva en el aprendizaje de estudiantes en la educación básica: una revisión sistemática
    (Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu., 2025) Mena, Galia Quezada
    La lectura comprensiva es una habilidad esencial, en la que muchos estudiantes presentan dificultades para analizar, reflexionar y comprender textos. Por ello, el objetivo de este estudio fue identificar los hallazgos más relevantes sobre las barreras, enfoques y estrategias destinadas a fortalecer esta competencia estudiantil. Para tal efecto, se ha realizado la exploración y análisis de artículos científicos en diferentes bases de datos como; ScienceDirect, EBSCO, Scielo, Eric y Redalyc, en cada caso se emplearon diferentes fórmulas de búsqueda, tanto en español como inglés: ("Comprensión lectora" OR "lectura comprensiva"); ("comprensión lectora" AND "educación básica"); ("reading comprehension") AND (learning OR teaching); ("reading comprehension" AND "elementary education"). Para la síntesis cualitativa, se analizaron 37 artículos, empleándose el método PRISMA. Los resultados señalan que existen factores internos y externos que influyen en el desarrollo lector. Así también se concluye la necesidad de implementar estrategias considerando las características y necesidades de cada estudiante.

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