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Coincidencia entre palabras clave y descriptores en ciencias de la salud en las publicaciones científicas odontológicas venezolanas
(2021) Nidya Contreras; Norelkys Espinoza
las palabras clave permiten la búsqueda y recuperación de la información científica, su uso correcto por parte de los autores es de vital importancia en la divulgación y visibilidad de las publicaciones científicas. Por lo tanto, el objetivo de este estudio fue describir la coincidencia entre palabras clave y descriptores en ciencias de la salud en las publicaciones científicas odontológicas venezolanas. Metodología: investigación de tipo descriptiva y diseño transeccional contemporáneo univariable documental. El material de análisis estuvo conformado por las palabras clave utilizadas en las publicaciones científicas en Venezuela durante los años 2018-2019 en las revistas odontológicas; utilizando la técnica de la revisión documental; para la recolección de la información se elaboró una matriz de análisis; los datos obtenidos fueron procesados en el programa Microsoft Excel (versión 2010). Resultados: 130 artículos formaron el corpus del estudio. La coincidencia palabras clave -DeCS fue de 39,11% (n=212), y de keywords- MeSH fue de 35.47% (n= 193). Las 10 palabras clave y keywords más utilizadas fueron descriptores correctos. Conclusiones: se ha comprobado que los autores utilizan de manera adecuada los descriptores en ciencias de la salud en casi menos de la mitad de las ocasiones, lo que obstaculiza su adecuada indexación y posterior recuperación de las publicaciones científicas venezolanas
Congruencia entre las competencias clínicas ofertadas en el plan de estudios y las practicadas por los odontólogos egresados de la universidad de los andes. Mérida- Venezuela
(2013) Norelkys Espinoza; Alba Regina Belandria de Morales; Andrea González; Norman Ruelo Marquez
El odontólogo en su formación académica adquiere una serie de competencias clínicas, las\ncuales deben poner en práctica para dar respuesta a las demandas de la sociedad y desempeñarse\nprofesionalmente en una realidad laboral compleja. El objetivo de esta investigación fue determinar\nla congruencia entre las competencias clínicas ofertadas en el plan de estudios y las practicadas\npor los odontólogos egresados de la Universidad de Los Andes. Este estudio se apoyó en la metodología\nholística y de acuerdo con este enfoque, fue de tipo analítico transeccional mixto. En la\nprimera fase, se reformularon los objetivos de los programas en términos de competencias mediante\nel uso de una tabla descriptiva adaptada al estudio y se elaboró un catálogo de 257 competencias\nclínicas, las cuales fueron clasificadas en cuatro dimensiones: prevención (20), diagnóstico (141),\ntratamiento (92) y mantenimiento (4). En la segunda fase, en una población comprendida por\n277 odontólogos se seleccionó una muestra de 74 egresados, los cuales respondieron un cuestionario\nrelacionado con la aplicación de las competencias en el sector laboral, vía correo electrónico.\nLos resultados evidenciaron que las competencias clínicas ofertadas en el plan de estudios resultaron\ncongruentes con las practicadas por los egresados en el sector laboral. Se concluye que es recomendable diseñar el perfil de egreso del odontólogo de la Universidad de Los Andes.
Creencias acerca de las enfermedades tradicionales en profesionales de la salud que se desempeñan como docentes e investigadores en la Universidad de Los Ande
(2017) Norelkys Espinoza; Elbert Reyes
The objective of the present research was to explore the beliefs about traditional diseases in health professionals working as teachers and researchers at the University of Los Andes. This research was qualitative and ethnographic; the purposive sample was constituted by 10 health professionals: seven doctors and three dentists whose age ranged between 30 and 45 years; six were female and four men. They all were faculty and researchers at the University of Los Andes and also work in private practice. An open in-depth interview was conducted. The answers were recorded and transcribed. Some annotations were also made to record non-verbal behavior. It was observed that beliefs about traditional diseases persist in the subjectivity of health professionals who work as teachers and researchers at the University of Los Andes. In the same way they show beliefs about reality or cultural phenomenon of traditional medicine, it is generally observed a trend to live this reality in parallel with the academic-practical advices of their formation.
Desempeño de estudiantes de odontología en el proceso de documentación científica en la internet.
(2016) Norelkys Espinoza; Ismael Barros Contreras
The scientific documentation on the Internet poses a challenge for researchers, since in this environment coexist different sources of scientific information with some variability in the quality of their publications. Students enrolled in the chair Introduction a la Investigacion of the career of Dentistry, University of Los Andes (ULA), are trained in strategies of scientific documentation for the production of a systematic review article and a poster. The present descriptive, cross-sectional study aims to describe the performance of Dentistry first-year students in the process of scientific documentation in the Internet. In a non-probabilistic, for convenience, sample of students a closed questionnaire was applied; it was self-administered online. The data processing and further descriptive analysis was performed with Microsoft Excel. It was found a high percentage of acceptance of specialized sources in health (66 %), but 34 % prefer to use Google Scholar. Among students, 97 % use descriptors (DeCS and MeSH) and 59 % identified the use of English as a limitation. Also, 69 % said that the main problem is the lack of subscriptions for full texts access. Currently, the ULA has no such subscriptions, and the exclusive use of open sources is not completely covering the information needs and objectives of the chair because potentially relevant units for the analysis are discarded. That situation affects this chair, the Faculty of Dentistry and the whole ULA, which nowadays is finding its role, established in the Venezuelan Universities Law, compromised. Results are expected to be useful to get the appropriate instances’ attention on the matter.
Digital imaging technologies and its dental applications
(2005) Norelkys Espinoza
Equipos de alta tecnologia en imagenes digital y su aplicación en la odontología
(2005) Norelkys Espinoza
espanolEn la actualidad cada vez se vislumbra mas la creciente importancia que van adquiriendo los equipos de alta tecnologia en todos los ambitos de la vida cotidiana, incluso en el area de la salud oral. Estos equipos manipulan la informacion de forma digital, es decir, almacenan la informacion mediante una serie de impulsos electricos basados en un sistema binario, lo cual hace posible que la informacion sea interpretada sin ninguna posibilidad de error. En los ultimos anos ha habido un gran incremento en el uso de equipos tecnologicos tales como computadores, camaras fotograficas digitales, videocamaras digitales, camaras intraorales, equipos de radiologia digital y escaneres en el consultorio odontologico, debido a que los mismos han demostrado ser invaluables recursos en el diagnostico, planificacion de tratamientos y presentacion de casos clinicos. La utilizacion de estos equipos en Docencia odontologica, permite a los estudiantes experimentar actividades de aprendizaje mas significativas. En el campo de la Investigacion en Odontologia, es posible intercambiar opiniones entre profesionales sobre un caso particular y aprender, o dar a conocer, nuevas tecnicas odontologicas. En el Servicio odontologico, el uso de las imagenes digitales que se generan con la aplicacion de estos dispositivos electronicos, facilita el diagnostico y mejora la relacion odontologo - paciente. EnglishNowadays, high technology equipments are used not only in everyday life, but in specific areas such as the field of dentistry. As these equipments manipulate the information in a digital format, the dental images in digital format are restored correctly by the computer without any possible mistake. In the last years has seen a significant increase in the number of digital imaging technologies such as computers, digital still cameras, scanners, intraoral cameras and digital X-Ray systems. They have proven to be invaluable resources to the dentist for diagnosis, treatment planning, and case presentation. The use of these equipments in dentistry teaching gives the students the opportunity to participate in a significant learning activity. In the field of dental researching, it is possible to exchange professional opinions about a particular case, and learn or make the new dental techniques known. Moreover, in the dental service the digital dental images make the diagnosis easier and faster by which the relationship between the patient and the dentist becomes better. portuguesNo tempo atual todas as vezes mais a importância crescente qual estao adquirindo o equipamento da tecnologia elevada em todo o espacos da vida diaria, nivele na area da saude oral. Este o equipamento manipula a informacao do formulario digital, aquele e dizer, armazenam a informacao por meio de uma serie de impulsos eletricos baseado em um sistema binario, qual faz possivel que os dados estao processados sem possibilidade do erro. Nos ultimos anos houve um aumento grande no uso de equipamento tecnologico tal como computadores, câmeras digitais, videocâmaras digitais, câmeras intraoral, equipamento da radiologia digital e dos escaneres no escritorio odontologico do doutor, porque tais que demonstraram para ser recursos no diagnostico, planejamento dos tratamentos e apresentacao de casos clinicos. O uso dos estes equipamentos no ensino odontologico permite que os estudantes experimentem umas atividades mais significativas de aprendizagem. No campo da investigacao em Odontologia, e possivel intercambiar opinioes entre profissionais em acaso particular e para aprender, ou ao presente, tecnicas novas dos odontologicas. No servico do odontologico, o uso das imagens digitais que sao geradas com a aplicacao destes eletronica, facilita o diagnostico e melhora a relacao do odontologo- paciente.
Estado de salud bucal en niños de instituciones educativas públicas y privadas del Municipio Libertador, Mérida-Venezuela.
(2013) Norelkys Espinoza; E C María Salas; Liliana Ablan Bortone; Yanet Claret Simancas Pereira
The determine the oral health status of school children and their relationship to the type of school: public and private. A correlational descriptive study was carried out in a population of 287 children, aged between 6 and 12 years, 143 children of La Salle School (private) and 144 children of La Salle Hermano Luis (public). We studied the presence of detritus, dental calculus and periodontal signs with descriptive analysis and Chi square. In the private school 95.8% presented detritus, 25.8% presented calculus and 34.9% presented signs of periodontal disease. In the public school 97.2% presented detritus, 32.6% presented calculus and 46.6% presented signs of periodontal disease. Was observed presence of detritus in 2/3 and 3/3 of the tooth surface in a high percentage of the public school children, while in the majority of private school children was observed in only 1/3 of the surface. The students of the public institution had higher rates of detritus (p = 0.0000) and of periodontal disease (p = 0.045) compared to private school children. No differences were found in relation to dental calculus. Using this indicator in larger studies, could quickly visualize the oral health status of Venezuelan children, to act accordingly in reducing the prevailing conditions, which may require not only curative actions but must be complemented by educational programs aimed specifically at children of public schools and their families, according to results reported by this study.
La calidad de la información en internet. Un reto que enfrenta el paciente contemporáneo
(2019) Norelkys Espinoza; Luz Pargas
En esta contemporaneidad una cibercultura se comparte a nivel global, y, con ella, se han producido cambios subyacentes en los actores sociales. El consumo de información se corresponde con un cambio a nivel cultural en el paciente, el cual busca comprender aspectos relacionados con su salud documentándose en línea, no obstante, su falta de preparación para interpretar la información y los riesgos asociados a la calidad de lo publicado en Internet. El objetivo de esta revisión de la literatura es describir cómo se enfrentan los pacientes al problema de la calidad de la información en Internet. Se encuentra que problemas comúnmente reportados por los pacientes al momento de documentarse en Internet son: a) incompetencia en el manejo de la información, b) multiplicidad de fuentes sin respaldo institucional, y, c) ausencia de orientación. También se reportan criterios utilizados por los pacientes para verificar la calidad de la información, que, recopilados, pueden servir como guía para una documentación eficiente: a) verificar que haya sido escrita, o patrocinada, por profesionales sanitarios u organizaciones, b) evaluar su credibilidad y usabilidad confiando en la influencia del profesional, c) utilizar el sentido común, d) restringir en lo posible las visitas solamente a sitios conocidos, e) verificar la relevancia de los contenidos de salud, f) visitar y comparar rigurosamente diferentes sitios, e) observar el diseño del sitio web. El paciente contemporáneo utiliza métodos adecuados para seleccionar la información, imponiendo su propio criterio de acuerdo con sus competencias. Con ello, logra salvar la brecha entre los procedimientos impuestos desde el saber experto, como los algoritmos especializados y sellos de calidad, de difícil comprensión para el paciente, tendiendo hacia un razonamiento interpretativo, más adaptado a la naturaleza del pensamiento humano.
La revisión de textos académicos en formato electrónico en el ámbito universitario
(2005) Óscar Alberto Morales; Norelkys Espinoza
El reconocimiento del otro dignifica el trabajo creador y profundiza la autoestima colectiva \n Rivas, Pedro José \n \n \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n Los jóvenes, educación y política de juventud en Argentina. Restricciones y desafíos de la integración social en el contexto de la globalización\n Aparicio, Pablo Christian\n \n \n\n\n\n\n\n ¿Qué hay de nuevo, viejo?: La tragicomedia de cualquier docente de literatura grecolatina de la Universidad de Los Andes-Mérida\n\t\t\n Rojas, Clea\n \n \n\n\n\n\n\n Redacción de textos expositivos: Una propuesta pedagógica\n\t\t\n Díaz Blanca, Lourdes\n \n \n\n\n\n\n\n El aula de clase: Contexto para la elaboración de la imagen\n\t\t\n Camacaro, Zully\n \n \n\n\n\n\n\n Enseñanza de la educación ambiental en el ámbito mundial\n\t\t\n Boada, Dignora y Escalona, José\n \n \n\n\n\n\n\n Hacia la renovación de la práctica pedagógica en el trabajo escolar cotidiano\n Santiago Rivera, José Armando\n \n \n\n\n\n\n Las prácticas de la enseñanza como objeto de estudio. Una propuesta de abordaje en la formación docente\n Aiello, María\n \n \n\n\n\n\n La revisión de textos académicos en formato electrónico en el ámbito universitario\n Morales, Oscar Alberto y Espinoza, Norelkys\n \n \n\n\n\n\n El aprendizaje en contextos laborales reales: El caso de las pasantías de los estudiantes universitarios\n Sanchéz de Mantrana, Mirna\n \n \n\n\n\n\n Una universidad postmoderna con un enfoque sistémico\n Yllada García, Ruth A.\n \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n El proceso de lectura de hipertextos: ¿Una nueva forma de leer?\n Lugo de Usategui, Kenia\n \n \n\n\n\n\n La formación de investigadores en la universidad: Experiencia didáctica\n Romero U., Yajaira\n \n \n\n\n\n\n Identificación de patrones no aleatorios en las pruebas de selección en la Universidad de Los Andes\n Pachano Aguaje, Felipe\n \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n Cuestiones institucionales de la educación y las escuelas y la educación matemática\n Garay, Lucía\n \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n Auschwitz\n Bigio, Isaac\n \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n Tareas escolares\n Britto García, Luis\n \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n Equisángulo, la revista electrónica iberoamericana de Educación Matemática\n Rivas, Pedro José\n \n \n\n\n\n\n\n Universidad de Los Andes premia a autores y publicaciones electrónicas más consultados en el portal SABER-ULA 2005\n Universidad de Los Andes. Vicerrectorado Académico. Dirección de Computación Académica\n \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n ¿Por qué no se completan las tesis en los postgrados? Obstáculos percibidos por maestrandos en curso y magistri exitosos\n Carlino, Paula\n \n \n\n\n\n\n El arte de pensar sin paradigmas\n Lanz, Rigoberto\n \n \n\n\n\n\n El sistema universitario venezolano se abre a las mayorías\n Plaza, Marisol\n Mocada, Samuel\n \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n Philippe Meirieu. Trayecto y formación del pedagogo\n Zambrano Leal, Armando\n \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n Estrategias para la enseñanza y aprendizaje de la matemática de sexto grado de la educación básica (Terán de S., Miriam; Pachano, Lizabeth y Quintero, Roy)\n Rivas, Pedro José\n \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n Cuadragésima segunda programación académica de cursos y talleres de Actualización Docente. Bloque XLIV
Lectura y escritura: coexistencia entre lo impreso y lo electrónico
(2003) Óscar Alberto Morales; Norelkys Espinoza
A treinta años del 11 de septiembre chileno, nos ronda el olor A pólvora de la Moneda\n \nRivas, Pedro \n \n\n\n\n\n\nReconocimiento a Educere en la sexta Feria Internacional del Libro Universitario\n \nAnzola, Myriam \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nEl nuevo rol del docente especialista en la prevención del fracaso escolar\n\nSánchez, Carlos \n \n\n\n\n\n\nUna mirada a las investigaciones en educación especial: su influencia en la formación del docente de educación especial\n\nCastilla, Mónica Elisabeth \n \n\n\n\n\n\nAbordaje constructivista en educación especial: la construcción de significado en padres de niños con Síndrome de Down\n\nRomero, Rosalinda \n \n\n\n\n\n\nEl docente y actividades de enseñanza / aprendizaje: algunas consideraciones teóricas y sugerencias prácticas\n\nVillalobos, José\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLa práctica docente y la alfabetización inicial del niño sordo\n\nDivito, María Isabel; Pahud, Fernanda y Barale, Carmen M. \n \n\n\n\n\n\n¿Qué hacer con las composiciones libres de los escolares?\n\nAguirre, Rubiela \n \n\n\n\n\n\nLa Resiliencia como Factor de Protección\n\nAnzola, Miryam\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nEducación chilena siglo XXI: ¿cambalache estado-mercado? Parte I\n\nRubilar Solís, Luis \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLectura y escritura: coexistencia entre lo impreso y lo electrónico\n\nMorales, Oscar y Espinoza, Norelkys \n \n\n\n\n\n\n\nEpidemia de videojuegos y juegos para computadoras incrementa la agresión en niños y adolescentes\nLeón Canelon, María \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nEl método de Lancaster\nJáuregui, Ramón M. \n \n\n\n\n\n\n\nTolerancia en la sala de clases: a propósito de la intolerancia del venezolano en tiempos de crisis\nSchiefelbein, E. \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLa Declaración de Barinas\n\n \n\n\n\n\n\n«Declaración de Barinas». La izquierda opina\nMudarra, Freddy \n \n\n\n\n\n\nEl papel de la universidad en tiempos de crisis\nPulido, Asdrúbal \n \n\n\n\n\n\nVisión de la declaración de Barinas\n\nRivera Román, José Francisco \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nCon... Carlos Cullen La escuela es un escenario de socialización y legitimación del conocimiento\n\nTamer, Norma; Donoso, Roberto y Rivas, Pedro \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nEducar desde el punto de vista ético es una misión de las universidades\n\nAlonso, Leonor \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPolítica educativa integral de niños jóvenes y adultos con retardo mental en Venezuela\n\nParra, Nidia \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nManual del perfecto golpe de estado\n\nPiernañuela, Ciro \n \n\n\n\n\n\n\nEl día después. Meditación del error\n\nTorres, Ana Teresa \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLineamientos generales para el currículo básico nacional del nivel de educación inicial \n\nMinisterio de Educación, Cultura y Deportes. Dirección de Educación Preescolar\n \n\n\n\n\n\n\nUna práctica pedagógica diferente: la evaluación y el uso consciente de las matemáticas\n\nRomero Serna, Juan David \n \n\n\n\n\n\nEl niño zurdo\n\nGessen, Vladimir y Gessen, María M. \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nHenry Pittier pionero de nuestras ciencias ambientales\n\nDurant, Pedro \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nEl síndrome de Capgra\n\nFranco, Lila Isabel \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nRevista de las Ciencias Sociales\n\nDonoso, Roberto \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nNuestro Próximo Número 23
Los neopacientes: una emergente generación de pacientes The neopacients: an emerging patient generation
(2020) Norelkys Espinoza; Luz Pargas
El paciente, el sujeto pasivo por tradicion de la practica clinica se esta reconfigurando a la par de los recientes cambios tecnologicos. Este trabajo documental busca abrir una reflexion acerca de los neopacientes, una nueva generacion de pacientes, cuyo espacio social son los entornos tecnologicos. Estos emergen en un mundo informatizado e interconectado globalmente, son criticos, dan valor a lo nuevo, utilizan las tecnologias emergentes para el cuidado de su salud, se autoeducan de forma autonoma, tienden a lo creativo, conciben lugares virtuales para encuentro y difusion de informacion, y asume el papel protagonico de su propio proceso de atencion y cuidado, rompiendo con lo tradicional. En los espacios virtuales puede satisfacer ciertas necesidades: a) informacion: se autoeducan en Internet, con un marcado interes por aquellos contenidos de caracter biomedico relacionados con la enfermedad, signos, sintomas, tratamientos, entre otros; b) apoyo: se interesan por conocer las experiencias de los otros con la enfermedad, por su ayuda y consejos; c) reconocimiento: tienden a reconocerse y agruparse en comunidades virtuales, en circulos de intimidad, que refieren cada vez mas a lo estetico, a lo afectivo; d) participacion: son individuos activos que buscan ejercer sus derechos, participar activamente en las tomas de decisiones que atanen a su salud, su vida, y a su grupo social. Se convoca a estudiar al neopaciente desde una mirada que trascienda los metodos objetivos y reduccionistas, para llegar a su esencia, indagar en su subjetividad, y orientar al profesional en la comprension de este paciente que asume un nuevo rol, como tambien en la adecuacion del propio a los nuevos tiempos. The patient, the passive subject by tradition of clinical practice, is reconfiguring along with recent technological changes. This documentary work seeks to open a reflection about the neopacient, a new generation of patients, whose social space is the technological environments. They emerge in a globally computerized and interconnected world, they are critical, they give value to the new, they use emerging technologies for their health care, they self-educate themselves autonomously, they tend to the creative, they conceive virtual places to find and disseminate information, and assumes the leading role of its own process of attention and care, breaking with the traditional. In the virtual spaces, they meet certain needs: a) information: they self-educate themselves on the Internet, with a marked interest in those biomedical contents related to the disease, signs, symptoms, treatments, among others; b) support: they are interested in knowing the experiences of others with the disease, by their help and advice; c) recognition: they tend to be recognized and grouped in virtual communities, in circles of intimacy, which refer more and more to the aesthetic, to the affective; d) participation: they are active individuals who seek to exercise their rights, participate actively in decision-making that concerns their health, their life, and their social group. It is called to study the neo-patient from a perspective that transcends objective and reductionist methods, to reach its essence, investigate its subjectivity, and guide the professional in the understanding of this patient who assumes a new role, as well as adapting his own to the new era.
Perfil epidemiológico en salud bucal de la población escolarizada del Municipio Campo Elías del Estado Mérida
(2016) Yajaira Romero Barrera; Daphne Carrillo; Norelkys Espinoza; A P Néstor Díaz
Los estudios epidemiologicos a nivel municipal cobran una especial importancia por la utilidad que estos tienen en el desarrollo de proyectos comunitarios dirigidos a la educacion y promocion de la salud general y del componente bucal. En este sentido, esta investigacion se planteo como objetivo general establecer el perfil epidemiologico de salud bucal para la poblacion escolarizada del municipio Campo Elias del Estado Merida, a partir del diagnostico de las condiciones de salud-enfermedad bucal utilizando la encuesta Pathfinder de la OMS. Se realizo una investigacion descriptiva, con un diseno transeccional contemporaneo. Se examinaron 627 escolares, organizados en tres grupos etarios: 5-7 anos, 12 anos y 15 anos; de los cuales 319 escolares (50,87%) eran del genero masculino y 308 (49,12%) del genero femenino. Asimismo, 39,4% pertenecia al emplazamiento urbano, y 60,6% al rural. El cod en el grupo de 5-7 anos fue de 2.16 y el CPOD promedio de 1.55 en la totalidad de la poblacion escolar. En cuanto a la presencia de maloclusiones, se encontro predominio de maloclusion leve (52.53%), seguida de moderada (29.88%) en los grupos etarios de 12 y 15 anos. En relacion con el Indice Periodontal Comunitario, se encontro que la enfermedad periodontal aqueja al 69.27% de la poblacion escolarizada del Municipio Campo Elias. Asimismo, los resultados de este estudio evidencian que el mayor porcentaje (75%) de la poblacion estudiada no presenta fluorosis dental.
Prevalencia de caries en escolares atendidos bajo el programa de pasantías de la FOULA, Venezuela
(2017) Ana Campos; Laura Contreras; Norelkys Espinoza; María Sucre; Andrea González
Las enfermedades bucodentales en ninos constituyen un importante problema de salud publica. Esta investigacion de tipo descriptiva y diseno documental, transeccional contemporaneo y multieventual; busca describir la prevalencia de caries dental en escolares atendidos bajo el programa de pasantias de la Universidad de Los Andes, Venezuela, durante el 2015. Se utilizan datos secundarios, extraidos de los informes de pasantias realizados por los estudiantes de la IX Cohorte de la carrera de Odontologia. La tecnica de recoleccion de datos fue una revision documental y se utilizo como instrumento una matriz de registro. Formaron parte del estudio 24 informes de pasantias, a partir de los cuales, la poblacion total de escolares examinados fue de 1405 ninos entre 3-13 anos, con denticion temporaria y mixta. Fueron aplicados los indices CPOD y ceod, siguiendo la metodologia de la OMS. Se encontro un CPOD=1.32 y ceod=2.51, que corresponden a un nivel de severidad bajo. El CPOD/ceod para cada grupo etario fue de: -/2,42 (3-5 anos), 1,09/2,60 (6-7 anos), 1,18/- (8-11 anos) y 1,68/- (12-13 anos). En el CPOD y ceod el componente cariados fue el que contribuyo en mayor proporcion al indice total. Asimismo, el CPOD aumentaba proporcionalmente en relacion con la edad de los escolares. Sin embargo, los ninos examinados de 12 a 13 anos fueron muy pocos en proporcion con los de menores edades, puede pensarse que el CPOD debe ser mucho mayor en este grupo etario que los resultados aqui reportados. Una limitante fue que no pudieron abarcarse todos los estados del pais, se recomienda a futuro establecer una red formada por los programas de pasantias de todas las Facultades de Odontologia de las universidades nacionales, lo que permitiria realizar un estudio epidemiologico a nivel nacional y unificar criterios.
Prevalencia de fluorosis dental, opacidades e hipoplasia del esmalte en niños en edad escolar
(2011) Yanet Claret Simancas Pereira; E C María Salas; Norelkys Espinoza
The aims of this study was to determine the prevalence of dental fluorosis and developed defects of enamel opacities and hypoplasia, in children enrolled in the Basic School “Filomena Da