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Acercamientos y concepciones sobre migraciones internas en La Paz - Bolivia desde una perspectiva multidisciplinaria
(Área Vicerrectorado, 2023) Rivero Herrera, Estrella Virna
El presente libro fue realizado en el Instituto de Investigación, Interacción y Postgrado de Psicología de Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Andrés, en el marco del Convenio de Cooperación bilateral entre la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) y la Agencia Sueca de Cooperación para el Desarrollo Internacional (Asdi). Programa UMSA-Asdi, “Sub Programa la migración y los retos de la dinámica de género/identidad y el cambio climático.
Actitudes resilientes ante el cambio climático en Achocalla
(Revista de Psicologia, 2017) Rivero Herrera, Estrella Virna
La resiliencia es la capacidad psicológica de una persona para afrontar situaciones negativas a pesar que en el pasado sufrió experiencias negativas. En los últimos tiempos en el mundo las personas están empezando a sufrir desastres debido al cambio climático, por ese motivo fue importante estudiar este proceso de construcción de la identidad, cuyo objetivo general es: Establecer las actitudes resilientes de los pobladores de Achocalla sobre el cambio climático Encontramos que las personas tienen algunas actitudes resilientes frente al cambio climático.
Clima laboral en la Asociación Civil de Desarrollo Social y Promoción Cultural "ADESPROC LIBERTAD" de la Ciudad de La Paz
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2016) Larrea Antelo, Monica Ines; Rivero Herrera, Estrella Virna
Para comprender la dinámica y el comportamiento de los individuos, es necesario considerarlos dentro de un sistema, es decir, partir de la explicación de la organización a la cual pertenecen. Es por ello que para determinar la influencia que la organización tiene sobre los individuos que en ella trabajan consideramos de vital importancia definir a la misma, ya que es ella, con su cultura, sus relaciones laborales y sus sistemas de gestión, la que proporciona el terreno para el desarrollo del clima laboral. El Clima Laboral puede ser vínculo u obstáculo para el buen desempeño de la empresa y puede ser un factor de distinción e influencia en el comportamiento de quienes la integran, por lo tanto, su conocimiento proporciona retroalimentación acerca de los procesos que determinan los comportamientos organizacionales, permitiendo además, introducir cambios planificados, tanto en las conductas de los miembros y su satisfacción como en la estructura organizacional. Mediante la presente investigación, se llegó a conocer las percepciones y motivaciones del individuo frente a su trabajo, que determinará luego, el grado de satisfacción de los mismos y su incidencia en el clima laboral y cómo esto deriva en situaciones de conflicto, bajas en la productividad, bajo rendimiento, rotación, ausentismos, estrés, entre otros.
El estrés laboral en relación a la funcionalidad familiar de los funcionarios públicos de la Autoridad de Impugnación Tributaria (A.L.T) Regional La Paz
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2015) Salas Sanchez, Cintia Raquel; Rivero Herrera, Estrella Virna
La temática de la presente investigación es la del estrés laboral y su relación que tiene con la funcionalidad familiar que tienen los funcionarios públicos; es así que los funcionarios públicos de la autoridad de impugnación tributaria (A. I. T.) son los protagonistas de esta investigación. La pregunta de investigación que orienta este trabajo es ¿Cuál es la relación entre el estrés laboral y la funcionalidad familiar de los funcionarios públicos de la Autoridad de Impugnación Tributaria A. I. T. regional La Paz?. En este sentido, los objetivos planteados proponen describir la relación del estrés laboral en relación a la funcionalidad familiar de los funcionarios públicos, así también describir el estrés laboral de los mismos, describir los tipos de funcionalidad familiar que tienen los funcionarios públicos. La metodología de esta investigación tiene un enfoque de tipo descriptivo correlacional, entre el estrés laboral en relación a la funcionalidad familiar, esta investigación es de “diseño no experimental”, transeccional o transversal. La muestra es probabilística y al azar; en esta investigación se emplearon tres cuestionarios las cuales fueron: “El Cuestionario de datos generales”, “Cuestionario de estrés laboral OIT – OMS” de Ivancevich y Mattenson, y “La escala fases III de David Olson y colaboradores” 2009).
Elaboración de proyecto de vida basado en valores en estudiantes del colegio Amoretti
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2015) Cornejo Villegas, María Elena; Rivero Herrera, Estrella Virna
La presente Investigación se ha llevado acabo en la Unidad Educativa “Amoretti”, desarrollando el programa “Elaboración de proyecto de vida basado en valores” con el objetivo de lograr que los estudiantes de secundaria re signifiquen los valores y conozcan los elementos básicos para elaborar su proyecto de vida basado en valores, respondiendo así a una problemática existente sobre estos temas. La metodología se fundamenta en la elaboración de un “Cuadernillo” como instrumento, la ejecución del contenido teórico a través de talleres, estrategias de aprendizaje y análisis de la información. Se trabaja en aula, con una población intacta, en horarios predeterminados, se dinamiza el proceso de aprendizaje con dinámicas, discusiones, y estrategias orientadoras, el estudiante reflexiona sobre sus necesidades y asume de forma activa el valor con el que se identifica. A partir de un cuestionario diseñado en el cuadernillo, se integra el conocimiento teórico, reflexionando el valor, en la dimensión cognitiva, afectiva y conductual, favoreciendo la asimilación significativa de conocimientos y encomendando tareas, de esta manera el proceso de aprendizaje se sustenta con una carga emocional, motivando a la ejecución del proyecto de vida. Se analiza y compara los resultados del Pre - test y el Post – test concluyendo, que el estudiante si puede planificar, organizar, recibir la información, adquirir conocimiento, con el manejo de diferentes estrategias de participación y reflexión de su realidad para elaborar su proyecto de vida, es capaz de cuestionar su entorno de forma responsable reconociendo donde y como adquiere sus valores. El estudiante realiza la elaboración del proyecto de vida a partir de las trayectorias de interiorización, decisión y acciones. Los resultados demuestran la importancia de trabajar en la elaboración de proyecto de vida en base a valores con un programa que integre e interrelacione los aspectos cognitivo, afectivo y conductual.
Fortalecimiento de habilidades socioafectivas en niñas y niños de 1 a 4 años con conductas agresivas en el Centro Infantil Universitario Andresito
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2020) Clares Poma, Jenny; Rivero Herrera, Estrella Virna
El presente trabajo dirigido se realizó en el Centro Infantil Universitario Andresito, institución que pertenece a la Universidad Mayor de San Andrés, donde se trabajó el fortalecimiento de habilidades socioafectivas en niñas y niños de 1 a 4 años con conductas agresivas. El programa de actividades lúdicas para niñas y niños que asisten al Centro Infantil Universitario Andresito (CIUA) se realizó con el objetivo de fortalecer las habilidades socioafectivas y el control de conductas agresivas mediante la aplicación de actividades de socialización; para este fin se trabajó con las siguientes dimensiones de las habilidades socioafectivas: fortaleciendo las habilidades sociales, afecto, comunicación asertiva, disminución o extinción de la agresividad y socialización entre pares y con las educadoras. Para determinar el impacto del fortalecimiento de las habilidades socioafectivas en las niñas y niños, se realizó una evaluación inicial, un seguimiento y una evaluación final, mediante la aplicación de pruebas en el área de socialización, mismas que fueron aplicadas antes y después del programa. Los resultados obtenidos luego de la aplicación del programa demuestran que las niñas y niños adquirieron un adecuado desarrollo de las habilidades socioafectivas, logrando un buen relacionamiento con sus pares. Como también las actividades de fortalecimiento de las habilidades socioafectivas consiguieron minimizar o en algunos casos extinguir comportamientos agresivos, reacciones impulsivas, conductas de aislamiento promoviendo en las niñas y niños el crecimiento de la socialización y convivencia entre pares, para el vivir bien a un futuro.
Grupos de autoayuda para la prevención del maltrato psicológico en los adultos mayores de los Auki Utas Dolores F, 19 de marzo y Franz Tamayo, de los distritos 1, 3 y 14 de la ciudad de El Alto
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2021) Duk García, Amida Judith; Rivero Herrera, Estrella Virna
Sin duda, el estado anímico es determinante en la calidad de vida de todo ser humano. En el adulto mayor, esto se refuerza más, ya que cuando un adulto mayor pasa más tiempo con sus pares, se siente mejor, ríe más y sus defensas se fortalecen. Se ha demostrado que el adulto mayor logra calidad de vida según la actividad intrínseca o extrínseca que realice para mantenerse activo. La importancia del envejecimiento activo es dotar a los adultos mayores de una vida más larga y plena, con mejor salud y en la que se favorezca su independencia, facilitándoles el acceso a todo tipo de actividad donde, por ejemplo, puedan aprender nuevas aficiones o con los que adquieran los conocimientos para beneficiarse de los avances tecnológicos, etcétera, permitiéndoles disfrutar de la vida, acercarle a la sociedad actual y mantenerles activos. Para poder desarrollar un envejecimiento activo, es fundamental que las personas que aún no han llegado a la tercera edad lleven uno estilo de vida saludable basado en una alimentación sana y variada que respete las indicaciones de sus médicos, la práctica de ejercicio diario y adaptado a su nivel, evitando malos hábitos como el tabaco o el alcohol, etcétera, para que así se beneficien de tener una mejor salud que les permita disfrutar de sus aficiones, familias, amigos, vida social. El envejecimiento activo, además de favorecer aspectos relacionados con el físico, también es importante para evitar la disminución de las capacidades cognitivas, y ello se puede solucionar a través de realizar actividades intelectuales que mantengan activas su memoria, razonamiento y habilidades. Por tal razón, también un adulto mayor empoderado integral y cognitivamente será menos vulnerable a cualquier tipo de maltrato psicológico.
Identidad paceña. Configuraciones de la identidad aymara, mestiza y paceña. Caso margarita¹
(Revista de Psicologia, 2016) Rivero Herrera, Estrella Virna; Costalat Founeau, Anne Marie
La investigación que presentamos trata sobre la Identidad Paceña, a partir de la comprensión que se tiene sobre la Identidad Aymara y Mestiza en la ciudad de La Paz. Se utilizó un enfoque holista-naturalista, por lo tanto se puso en marcha procedimientos cualitativos. En este sentido, trabajamos a partir del Marco Teórico-Metodológico Ego-ecología y el IMIS (Inventario Multiestado de la Identidad Social), de autoría de Marissa Zavalloni (1984), así como el modelo Acción y Dinámica de Anne Marie Costalat (2005). Por tratarse de un diseño cualitativo, la investigación se realizó a partir de estudios de caso, el artículo expuesto a continuación, es una descripción y análisis sobre el Caso Margarita.
Palabras Editoriales
(Revista de Psicologia, 2025) Rivero Herrera, Estrella Virna
Palabras Editoriales
(Revista de Psicologia, 2024) Rivero Herrera, Estrella Virna
Palabras Editoriales
(Revista de Psicologia, 2025) Rivero Herrera, Estrella Virna
Programa de autoayuda para potenciar la autovaloración y la asertividad de padres de familia del colegio Vicente Donoso Torres, red 104, distrito no. 1, zona satélite, ciudad del Alto
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2008) Mayorga Arenas, Gloria Lucinda; Rivero Herrera, Estrella Virna
La presente investigación tiene como propósito implementar el programa de autoayuda para fortalecer la autovaloración y la asertividad de los padres de familia en relación a su entorno familiar y social, tomando un grupo piloto, para contribuir a su potenciamiento personal.
Representaciones sociales en el proceso de integración del campo a la ciudad Colquencha-La Paz¹
(Revista de Psicologia, 2018) Rivero Herrera, Estrella Virna
La presente investigación identifica las representaciones sociales sobre la integración campo-ciudad en dos poblaciones de adultos, una en el área rural en Colquencha y la otra en la ciudad de La Paz. Los resultados nos muestran en ambas áreas geográficas que la representación social es "caminos", lo que significa que el pensamiento colectivo se encuentra asentado en la infraestructura. Otras categorías de la representación social es "unión", palabra que comprueba que hay puntos de encuentro entre estas dos áreas geográficas, en este caso relacionadas a procesos económicos, como son el "trabajo" y a la "población", semejantes representaciones se encuentran vinculadas según los análisis realizados en base a las entrevistas, a procesos migratorios que se dan frecuentemente entre el campo y la ciudad.
Trastornos y rasgos de personalidad y síndrome de Burnout en personal de salud que brinda sus servicios en la unidad de cirugía plástica y quemados del Hospital del Niño Dr. Ovidio Aliaga Uria de la ciudad de La Paz
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2015) Llanque Nieto, Pablo Alfonso; Rivero Herrera, Estrella Virna
El tipo de trabajo de los profesionales en Salud de la Unidad de Cirugía Plástica y quemados del Hospital del Niño de la Ciudad de La Paz, presenta características laborales intensas que combinadas a un Trastorno o rasgo de Personalidad podrían originar en ellos el Síndrome de Burnout, que es una respuesta inadecuada a un estrés crónico que se caracteriza por tres dimensiones: Cansancio Emocional, Despersonalización y baja Realización personal (Maslach, 1981). El objetivo de esta investigación es encontrar las relaciones entre estas variables. Se realizó la investigación en 18 sujetos profesionales en salud de la Unidad de Cirugía Plástica y Quemados del Hospital del Niño de La Paz, a los cuales se les aplicó dos cuestionarios. El primero, el IP-DSM-IV que mide la presencia de Trastornos y/o Rasgos de personalidad según el DSM-IV, y el segundo, el Cuestionario de Burnout de Maslach, que mide la presencia de Síndrome de Burnout en sus tres dimensiones. Se encontró que 13 sujetos presentan algún trastorno de Personalidad y todos ellos puntúan al mismo tiempo altos niveles para Síndrome de Burnout. Los restantes 5 sujetos presentan Rasgos de Personalidad (sin trastorno) y niveles bajos de Síndrome de Burnout. El análisis estadístico con Chi- cuadrado reveló una correlación positiva entre las variables Trastorno de Personalidad y Síndrome de Burnout.