Browsing by Autor "Unzueta Nostas, Carla"

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EL ESTATUTO DEL CUERPO EN PSICOANÁLISIS
(Ajayu, 2003) Unzueta Nostas, Carla; Lora, María Elena
El propósito de este trabajo es mostrar el estatuto que tiene el cuerpo en psicoanálisis a partir de realizar una construcción teórica del concepto de cuerpo dentro del psicoanálisis privilegiando dos autores: Sigmund Freud y Jacques Lacan. Asimismo se realizará un recorrido del concepto de cuerpo en las disciplinas de la medicina y la psicología para establecer algunos puntos de referencia, convergencia y divergencia. Dentro del psicoanálisis se definirá al cuerpo desde los tres registros de la experiencia psicoanalítica: Desde lo Real el cuerpo puede equipararse al organismo de la medicina. Un sujeto nace con un organismo pero no con un cuerpo, el cuerpo se construye y se erogeneiza en la relación con el significante -horarios, sabores, caricias, golpes, voces, miradas, olores- que irán marcando el cuerpo del sujeto. Desde lo Simbólico el cuerpo es vacío, sin contenido, hecho sin órganos, que se prestará como superficie topológica de inscripción a recibir la marca significante y hará síntoma. Desde lo Imaginario el cuerpo es una imagen unitaria -que puede equivaler al esquema corporal de la psicología- que brinda unidad al organismo fragmentado con el que el sujeto nace.
INCIDENCIA Y FUNCIÓN DE LA ESTRUCTURA FAMILIAR EN LA CONSTITUCIÓN SUBJETIVA
(Ajayu, 2004) Del Granado Mena, Andrea; Unzueta Nostas, Carla
El presente trabajo de investigación constituye un nuevo aporte al análisis de la relación entre la familia y el niño, a partir de la nueva perspectiva brindada por el Psicoanálisis, cuyo objeto de estudio es el sujeto del inconsciente que marca la particularidad en cada persona. Bajo esta lógica, la investigación responde a otra metodología que, partiendo de los hechos, construye conceptos y elabora teoría a fin de explicar tales situaciones. Por ello, se elaboró y articuló conceptos que expliquen y den cuenta de la evidente influencia que ejerce la familia sobre el niño, una importante función como resultado del encuentro entre dos instancias: niño y familia. Éste es un verdadero encuentro, ya que implica necesariamente un cambio. Un choque entre un organismo que se constituye como sujeto y la estructura que lo nombra y así lo hace existir. Las distintas estructuras identificadas en la teoría psicoanalítica -neurosis, psicosis y perversión- son explicadas y determinadas por la naturaleza de este encuentro, es decir, por las posiciones asumidas por el niño ante la estructura simbólica que lo recibe y le asigna un lugar en la cadena significante. <> En este sentido, se demuestra que la innegable incidencia de la familia sobre el niño se traduce en una función indispensable, que es la transmisión de la constitución subjetiva.
UN ABORDAJE EN PSICOANÁLISIS DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DESDE EL CONCEPTO DE SÍNTOMA
(Ajayu, 2005) Coca Ferrufino, Sandra Dense; Unzueta Nostas, Carla